Konten dari Pengguna

Implementasi Pembelajaran Sosial dan Emosional di Kelas dan Sekolah untuk Siswa

Berita Terkini
Penulis kumparan
27 Juni 2024 22:41 WIB
·
waktu baca 3 menit
comment
0
sosmed-whatsapp-white
copy-link-circle
more-vertical
Tulisan dari Berita Terkini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
Ilustrasi implementasi pembelajaran sosial dan emosional di kelas dan sekolah - Sumber: pixabay.com
zoom-in-whitePerbesar
Ilustrasi implementasi pembelajaran sosial dan emosional di kelas dan sekolah - Sumber: pixabay.com
ADVERTISEMENT
sosmed-whatsapp-green
kumparan Hadir di WhatsApp Channel
Follow
Implementasi pembelajaran sosial dan emosional di kelas dan sekolah dapat diterapkan oleh guru. Pembelajaran sosial dan emosional (PSE) adalah pendekatan pendidikan yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan sosial, emosional, dan etika siswa.
ADVERTISEMENT
PSE membantu siswa untuk memahami dan mengelola emosi mereka dengan lebih baik. Termasuk mengenali dan mengatasi stres, kecemasan, dan konflik emosional sehingga mereka dapat belajar dengan lebih efektif.

Contoh Implementasi Pembelajaran Sosial dan Emosional di Kelas dan Sekolah

Ilustrasi implementasi pembelajaran sosial dan emosional di kelas dan sekolah - Sumber: unsplash.com/@bayusyaits
PSE membantu siswa mengembangkan kemampuan membuat keputusan yang baik dan bertanggung jawab. Mereka belajar untuk mempertimbangkan konsekuensi dari tindakan mereka, serta menghargai nilai-nilai moral dan etika dalam interaksi sehari-hari.
Berikut adalah penjelasan tentang beberapa implementasi pembelajaran sosial dan emosional di kelas dan sekolah

1. Implementasi di Kelas

ADVERTISEMENT

2. Implementasi di Sekolah

ADVERTISEMENT
Berdasarkan buku Guru Penggerak dalam Paradigma Pembelajaran Kurikulum Merdeka, Ropin Sigalingging, M.Pd., (2022), melalui PSE, siswa belajar keterampilan sosial seperti komunikasi yang efektif, kerja sama, dan empati. Ini membantu mereka dalam membangun hubungan yang sehat dengan semua orang di lingkungan sekolah.
Implementasi pembelajaran sosial dan emosional di kelas dan sekolah yang efektif memerlukan komitmen dari seluruh komunitas sekolah. Selain itu juga diperlukan adanya penerapan secara konsisten dan berkelanjutan. (DNR)