Integrasi dalam Praktek Mengajar Guru dan Kurikulum Akademik

Ilustrasi Integrasi dalam Praktek Mengajar Guru dan Kurikulum Akademik Sumber Unsplash/Zainul Yasni

Kompetensi Sosial dan Emosional (KSE) merupakan bagian dari pembelajaran di sekolah. KSE harus ada pada integrasi dalam praktek mengajar guru dan kurikulum akademik.

Meningkatnya kasus kenakalan remaja adalah bukti lemahnya perkembangan sosial dan emosional siswa. Siswa wajib berkembang tidak hanya dari sisi intelektual, tetapi juga fisik, emosional, sosial, dan karakter.

Penerapan Integrasi dalam Praktek Mengajar Guru dan Kurikulum Akademik

Ilustrasi Integrasi dalam Praktek Mengajar Guru dan Kurikulum Akademik Sumber Unsplash/Adam Winger

Tujuan KSE dapat diintegrasikan ke dalam konten dan strategi pembelajaran pada materi akademik. Diambil dari buku Sebuah Resensi Pendidikan Guru Penggerak, Hati Nurahayu (2023:130), berikut adalah penerapan integrasi dalam praktek mengajar guru dan kurikulum akademik untuk KSE.

1. Hubungan yang Hangat

Untuk menciptakan hubungan yang hangat antara guru dengan siswa, yang dapat dilakukan antara lain dengan memberikan kesempatan pada siswa untuk berbicara, mendengarkan aktif, dan memungkinkan interaksi.

Guru dapat menciptakan rasa memiliki sekolah kepada siswanya, agar dapat menumbuhkan salah satu kompetensi sosial dan emosional.

2. Melibatkan Kegiatan

Guru dapat mengadakan kegiatan inti pengajaran yang melibatkan siswa, antara lain dengan melakukan diskusi akademik, pembelajaran kooperatif, pembelajaran berbasis proyek, refleksi diri dan penilaian diri, serta pemberian suara dan pilihan.

3. Penutupan Optimistik

Penutupan optimistik dilakukan antara lain dengan refleksi, apresiasi, dan cara-cara positif lainnya untuk memperkuat pembelajaran.

5 Aspek dalam Kompetensi Sosial dan Emosional (KSE)

Ilustrasi Integrasi dalam Praktek Mengajar Guru dan Kurikulum Akademik Sumber Unsplash/Mimi Thian

Pembelajaran Sosial dan Emosional (PSE) adalah pembelajaran yang dilakukan secara kolaboratif oleh seluruh komunitas sekolah.

Proses kolaborasi ini memungkinkan siswa dan guru di sekolah memperoleh dan menerapkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap positif mengenai 5 aspek sosial dan emosional, yaitu.

Baca juga: Kumpulan Contoh Saran untuk Guru dalam Mengajar

Integrasi dalam praktek mengajar guru dan kurikulum akademik, dapat dilakukan dengan menciptakan hubungan yang hangat di sekolah. Siswa juga dituntut untuk aktif terlibat dalam kegiatan pembelajaran.(DK)