Kondisi Eksternal yang Mempengaruhi Hasil Belajar Siswa dan Klasifikasinya
Penulis kumparan
·waktu baca 2 menit
Tulisan dari Berita Terkini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarKondisi eksternal yang mempengaruhi hasil belajar adalah soal yang cukup sering ditanyakan. Biasanya soal ini muncul dalam uji kompetensji pembaTIK (program pembelajaran berbasis TIK).
Dengan mengetahuinya guru dapat memahami faktor eksternal terbesar yang mempengaruhi prestasi belajar siswa. Nantinya, guru bisa melakukan pendekatan yang paling cocok untuk siswa tersebut.
Kondisi Eksternal yang Mempengaruhi Hasil Belajar
Soal secara lengkap dalam kompetensi pembaTIK, yakni:
Kondisi eksternal yang mempengaruhi hasil belajar adalah….
A. Pengaruh dari motivasi diri yang membuat individu mencapai tujuan belajar.
B. Pengaruh dari luar yang mempengaruhi individu dalam proses belajar.
C. Keadaan dalam diri individu untuk mencapai hasil belajar.
D. Rangsangan berapa niat yang membuat orang ingin mencapai hasil belajar.
Jawaban dari pertanyaan tersebut adalah B. Pengaruh dari luar yang mempengaruhi individu dalam proses belajar.
Seperti yang dijelaskan Slameto dalam bukunya Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya (2010), ada dua faktor yang mempengaruhi hasil belajar, yaitu faktor internal dan faktor eksternal.
Faktor Internal adalah faktor yang berasal dari dalam diri individu yang mempengaruhi hasil belajar yaitu faktor psikologis yang meliputi intelegensi, perhatian, minat, bakat, motivasi, kematangan dan kesiapan.
Faktor Eksternal adalah faktor dari luar diri individu yang mempengaruhi hasil belajar yaitu faktor keluarga yang meliputi cara orang tua mendidik, relasi antara anggota keluarga, keadaan ekonomi keluarga.
Klasifikasi Kondisi Eksternal yang Mempengaruhi Hasil Belajar Siswa
Adapun klasifikasi kondisi eksternal yang mempengaruhi hasil belajar siswa yakni:
Faktor sekolah yang mempengaruhi hasil belajar ini mencakup keadaan gedung, metode mengajar, relasi guru dengan siswa, relasi siswa dengan siswa, metode belajar, alat pelajaran.
Faktor keluarga terutama orang tua dapat menumbuhkan kesadaran belajar anak yang lebih tinggi untuk menjadi seseorang yang lebih sukses. Adapun faktor latar belakang dukungan keluarga mulai dari cara mengasuh, keadaan ekonomi, tingkat pendidikan orang tua, dan lainnya.
Faktor masyarakat seperti kegiatan siswa dalam masyarakat, pengaruh dari teman bergaul siswa, dan media yang dapat memberikan pengaruh positif maupun negatif.
Baca Juga: Keharmonisan Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Anak
Dengan mengetahui faktor yang mempengaruhi belajar, para guru dapat mempelajari bagaimana kondisi siswa dan tidak hanya berfokus pada kegiatan belajar mengajar saja. Sehingga dapat membangun prestasi siswa.(MZM)