Tentang KamiPedoman Media SiberKetentuan & Kebijakan PrivasiPanduan KomunitasPeringkat PenulisCara Menulis di kumparanInformasi Kerja SamaBantuanIklanKarir
2025 © PT Dynamo Media Network
Version 1.100.2
14 Ramadhan 1446 HJumat, 14 Maret 2025
Jakarta
imsak04:10
subuh04:25
terbit05:30
dzuhur11:30
ashar14:45
maghrib17:30
isya18:45
Konten dari Pengguna
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 60 Kurikulum Merdeka Kegiatan 6
6 September 2024 18:06 WIB
·
waktu baca 2 menit
Tulisan dari Berita Terkini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarADVERTISEMENT
Pada pelajaran Bahasa Indonesia, siswa akan diajarkan untuk mengidentifikasi slogan. Setelah itu, guru akan memberikan tugas. Jika sudah selesai, siswa dapat memeriksa tugas dengan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 60 Kurikulum Merdeka.
ADVERTISEMENT
Dengan mengerjakan tugas, diharapkan siswa mampu membedakan kalimat-kalimat slogan dan bukan slogan. Sehingga saat diminta untuk membuat slogan, siswa tidak akan merasa kesulitan.
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 60 Kurikulum Merdeka untuk Mengerjakan Tugas
Dikutip dari buku Memahami Propaganda: metode, Praktik, dan Analisis, Kunandar (2019), istilah slogan berasal dari kata slogorn yang berasal dari bahasa Gaelik Skotlandia dan Irlandia sluagh-ghairm.
Slaugh memiliki arti tentara sementara ghairm adalah menangis. Slogan dapat digunakan secara lisan, tertulis, dan juga visual. Slogan ini akan dipelajari dalam pelajaran Bahasa Indonesia di kelas 8 SMP.
Supaya siswa dapat memahami materi, terdapat tugas yang dapat dikerjakan. Berikut referensi kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 60 Kurikulum Merdeka kegiatan 6.
ADVERTISEMENT
Tugas yang Harus Dikerjakan
Referensi Kunci Jawaban
Ciri-Ciri Slogan
Untuk mengidentifikasi sebuah kalimat slogan atau bukan sebenarnya cukup mudah. Caranya yaitu mengetahui ciri-ciri slogan terlebih dahulu. Adapun ciri-cirinya sebagai berikut.
ADVERTISEMENT
Demikian kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 60 Kurikulum Merdeka kegiatan 6. Selain mengerjakan tugas, untuk memahami materi siswa dapat banyak mencari kalimat-kalimat slogan dan bukan slogan untuk diidentifikasi. (FAR)