Kunci Jawaban Informatika Kelas 10 Kurikulum Merdeka untuk Belajar di Rumah

Ilustrasi Kunci Jawaban Informatika Kelas 10 Kurikulum Merdeka. Foto: dok. Shahadat Rahman (Unsplash)

Kunci jawaban informatika kelas 10 kurikulum merdeka adalah referensi jawaban yang dapat digunakan bagi orang tua maupun guru di sekolah dalam mengoreksi hasil jawaban dari latihan soal yang telah digarap siswa. Tak hanya itu, kunci jawaban ini juga dapat dimanfaatkan guru dan orang tua untuk membimbing siswa dalam belajar.

Kunci jawaban yang disajikan lengkap dengan soalnya ini juga dapat membantu siswa agar belajar secara mandiri dan mengetahui sudah sejauh mana pemahaman pelajaran yang diterima di sekolahnya.

Kunci Jawaban Informatika Kelas 10 Kurikulum Merdeka untuk Panduan Belajar

Ilustrasi Kunci Jawaban Informatika Kelas 10 Kurikulum Merdeka. Foto: dok. Caspar Camille Rubin (Unsplash)

Belajar dengan mengulang kembali materi pelajaran di sekolah adalah salah satu cara yang dapat dilakukan siswa agar pemahaman pelajarannya dapat dilakukan dengan lebih baik. Cara belajar tersebut dapat dilakukan dengan cara mengerjakan latihan soal yang disediakan dalam buku belajaran.

Metode belajar mengulang pelajaran dengan mengerjakan latihan soal juga dibahas dalam buku berjudul Icebreaker: Penyemangat Belajar dari Membosankan menjadi Rileks yang disusun oleh Irfan Suryana (2020:53) yang menyebutkan bahwa pemantapan materi di sekolah dapat dilakukan dengan mengulang kembali pelajaran yang diajarkan oleh guru setelah menerima penjelasan tentang materi di sekolah.

Untuk memudahkan Anda dalam mengoreksi hasil belajar siswa, berikut ini adalah kunci jawaban informatika kelas 10 kurikulum merdeka untuk halaman 117 sampai 118.

Halaman 117

Latihan 2

1. Jika diperhatikan, ada berapa nama variabel yang digunakan dalam Gambar 6.6?

Jawaban : Terdapat tiga variabel, yaitu bil1, bil2 dan jumlah.

2. Apa makna dari baris ke-2 dan ke-3 dalam Gambar 6.6?

Jawaban:

Makna dari baris ke-2 (bil2 = 5) ialah variabel bil2 diisi dengan bilangan 5.

Makna dari baris ke-3 ialah variabel jumlah diisi dengan hasil penjumlahan dari isi variabel bil1 dan bil2, yaitu 10+5 atau 15.

Latihan 3

Sebelum perintah menjumlahkan (baris 3), tambahkan baris perintah untuk mencetak bil2 tanpa menggunakan perintah print.

1. Dapatkah bil2 tercetak di hasil eksekusi?

Jawaban: Variabel bil2 tidak tercetak di hasil eksekusi karena perintah mencetak nama variabel hanya dapat dilakukan pada perintah di baris terakhir. Khususnya dalam hal ini mencetak isi variabel jumlah.

2. Kemudian, sekarang tambahkan perintah print pada baris untuk mencetak bil2 dan jumlah.

Jawaban: Perintah print dapat digunakan untuk mencetak nilai dari variabel di manapun. Maka dari itu, dengan menggunakan print, kedua variabel dapat tercetak.

Halaman 118

Latihan 4

1. Ketikkan kode program berikut, kemudian lihat hasil eksekusinya.

Jawaban: Output dari variabel bil1 pada baris keempat adalah 5.

2. Apakah output dari variabel bil1 pada baris keempat? Nilai 5 saja? Ke manakah nilai 10-nya?

Jawaban: Nilai 10 yang diisi sebelumnya hilang, ditimpa oleh 5. Pada saat variabel bil1 diisikan (assigned) dengan 5 pada baris ketiga, isi dari variabel ini diganti dengan 5. Apapun nilai sebelumnya akan diganti/hilang. Inilah sifat pemrograman sekuensial di mana isi dari sebuah variabel bergantung pada nilai terakhir yang diisikan.

Baca lagi: Contoh Soal OSN Informatika SMA untuk Persiapan Olimpiade

Sekian pembahasan tentang kunci jawaban informatika kelas 10 kurikulum merdeka yang dapat Anda gunakan untuk membimbing siswa dalam belajar. (DAP)