Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 106 Mobilitas Sosial

Kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 106. Foto hanya ilustrasi, bukan yang sbenarnya. Sumber: Pexels/picjumbo.com

Dalam pembelajaran IPS Kelas 8, penting bagi siswa untuk memahami konsep mobilitas sosial, yang menggambarkan pergerakan individu atau kelompok dalam struktur sosial. Pembahasan tersebut, salah satunya terdapat di kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 106.

Mobilitas sosial dapat dibedakan menjadi dua kategori utama, yaitu mobilitas horizontal dan vertikal. Hal ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang bagaimana status sosial seseorang dapat berubah seiring waktu.

Soal dan Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 106

Kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 106. Foto hanya ilustrasi, bukan yang sbenarnya. Sumber: Pexels/Photo By

Mengutip dari buku Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas 8, Supardi, dkk, (2021), berdasarkan bentuknya, mobilitas sosial dibedakan atas mobilitas sosial vertikal dan mobilitas sosial horizontal.

Adapun kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 106 yang dapat membantu, sebagai berikut.

Soal

Lembar Aktivitas 16: Aktivitas Individu

1. Perhatikan orang-orang di sekitarmu tempat tinggalmu!

2. Carilah contoh terjadinya mobilitas horizontal, mobilitas vertikal (social climbing dan social sinking)!

3. Tulis hasilmu ke dalam tabel seperti di bawah ini!

Jawaban

1. Mobilitas Horizontal

Mobilitas horizontal adalah perpindahan status sosial seseorang dalam tingkat yang sama tanpa perubahan signifikan dalam status ekonomi atau kedudukan. Beberapa contoh adalah:

2. Mobilitas Vertikal (Social Climbing)

Mobilitas vertikal naik (social climbing) adalah perubahan status sosial yang lebih tinggi. Contohnya:

3. Mobilitas Vertikal (Social Sinking)

Mobilitas vertikal turun (social sinking) adalah penurunan status sosial seseorang. Beberapa contoh termasuk:

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 61: Memasangkan Nama Gunung

Itulah kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 106 yang dapat membantu. Dengan mengenali berbagai bentuk mobilitas, siswa diharapkan dapat menganalisis dan mengapresiasi keragaman pengalaman hidup yang ada di sekitar. (RIZ)