Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 170 Kurikulum Merdeka: Perlawanan Indonesia

Kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 170 kurikulum merdeka. Foto hanya ilustrasi, bukan yang sebenarnya. Sumber: Pexels/Zen Chung

Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial pada Kurikulum Merdeka membuka jalan untuk pemahaman yang lebih mendalam terhadap sejarah bangsa, terutama pada halaman 170. Oleh karena itu, kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 170 Kurikulum Merdeka sangat berguna.

Pada halaman 170, siswa akan diminta untuk mengupas tentang perlawanan Indonesia terhadap penjajahan. Melalui pemahaman ini, siswa diharapkan dapat mengenali nilai-nilai pahlawan dan memahami konteks perlawanan yang terjadi selama penjajahan.

Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 170 Kurikulum Merdeka

Kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 170 kurikulum merdeka. Foto hanya ilustrasi, bukan yang sebenarnya. Sumber: Pexels/Mary Taylor

Dari perjuangan melawan Portugis hingga pendudukan Jepang, setiap sejarah menandakan semangat kebangsaan yang harus dihargai dan dilestarikan.

Mengutip dari buku IPS Terpadu (Sosiologi, Geografi, Ekonomi, Sejarah), Nana Supriatna, Mamat Ruhimat, Kosim, (2006), dalam menghadapi penjajahan, bangsa Indonesia melakukan perlawanan dalam bentuk yang berbeda-beda.

Adapun bentuk-bentuk perlawanan tersebut, dirangkum dalam kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 170 Kurikulum Merdeka berikut ini.

1. Penjajahan dan Pendudukan oleh Portugis

Perlawanan: Perjuangan terjadi sebagai respons terhadap praktek monopoli perdagangan dan penetapan harga yang tidak adil dalam transaksi rempah-rempah.

Penyebab kegagalan: Keberhasilan perlawanan terhambat oleh sifat tradisional perjuangan, persenjataan yang terbatas, dan kurangnya koordinasi dan kesatuan di antara pemberontak.

2. Penjajahan dan Pendudukan oleh Inggris

Perlawanan: Pemberontakan muncul karena niat Inggris untuk menguasai Indonesia dan mendirikan kerajaan yang tunduk pada kekuasaan, dengan tujuan mengambil keuntungan dari sumber daya negara jajahannya.

Penyebab kegagalan: Perjuangan gagal karena masih bersifat lokal, ditandai oleh politik pecah belah. Selain itu, kurangnya pengetahuan dan perencanaan di kalangan masyarakat Indonesia pada masa itu juga menjadi penyebab kegagalan tersebut.

3. Penjajahan dan pendudukan oleh Belanda-VOC

Perlawanan: Masyarakat berbagai daerah memberontak terhadap VOC karena tindakan kejam dan penyalahgunaan kekuasaan terhadap bangsa Indonesia di berbagai wilayah.

Penyebab kegagalan: Kelemahan dalam persenjataan dan ketidakmampuan untuk bersatu menjadi faktor utama kegagalan perlawanan. Masyarakat tradisional juga rentan terhadap perpecahan.

4. Penjajahan dan pendudukan oleh Pemerintahan Belanda

Perlawanan: Rakyat memberontak sebagai reaksi terhadap praktik monopoli perdagangan, politik adu domba, dan campur tangan Pemerintah Belanda dalam urusan internal kerajaan-kerajaan Nusantara yang merugikan Nusantara.

Penyebab kegagalan: Kekurangan pengetahuan di kalangan bangsa Indonesia, kemudahan diadu domba, serta kurangnya kesatuan dan persatuan menjadi faktor utama kegagalan dalam melawan penindasan Belanda.

5. Penjajahan dan pendudukan oleh Pendudukan Jepang

Perlawanan: Perlawanan muncul di beberapa daerah sebagai respons terhadap sistem romusha, dengan kesadaran kaum terpelajar yang mendorong perlawanan. Kondisi Jepang yang terdesak dalam Perang Asia Pasifik juga memicu ketidakpuasan di kalangan rakyat terhadap pemerintah Jepang.

Penyebab kegagalan: Kekurangan persenjataan yang modern dan penderitaan rakyat akibat kekejaman Jepang menjadi kendala utama dalam meraih keberhasilan perlawanan.

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 61: Memasangkan Nama Gunung

Itulah kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 170 kurikulum merdeka mengenai perlawanan Indonesia terhadap penjajahan. Memahami perlawanan Indonesia pada masa penjajahan adalah langkah penting dalam membentuk karakter dan identitas siswa. (RIZ)