Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 Halaman 119: Globalisasi dan Cinta Tanah Air

Ilustrasi anak belajar di rumah dengan orang tua. Foto: pexels.com/kamaji-ogino/

Belajar adalah kewajiaban bagi setiap siswa. Meski demikian, belajar di sekolah saja tidak cukup. Maka dari itu, para siswa juga harus belajar di rumah. Bagi para orang tua juga harus mendampingi anaknya ketika belajar, terutama ketika anak kesulitan ataupun saat mengkoreksi jawaban. Nah, artikel berikut akan memaparkan kunci jawaban tema 4 kelas 6 halaman 119 subtema Globalisasi dan cinta tanah air yang dapat Anda jadikan sebagai bahan belajar anak saat di rumah.

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 Halaman 119

Mengutip buku Globalisasi Tema 4 Kelas 6 oleh Angi St. Anggari, dkk (2018), pada halam 119, siswa diminta untuk menindentifikasi kosakata nonbaku dan dan ubah menjadi kosakata baku serta mengidentifikasi kalimat efektif dan ubah menjadi kalimat efektif.

Adapun teks tersebut yakni:

Aku Cinta Produksi Indonesia

Lihat di sekitarmu. Perhatikan baju, sepatu olahraga, atau tas yang kamu dan temanmu gunakan. Tentu ada sebagian dari kalian yang memakai banyak barang-barang produksi luar negeri dengan berbagai merek terkenal. Terutama kalian yang tinggal di kota-kota besar. Apakah barang-barang yang kalian pakai ada yang dibuat di dalam negeri? Banyak lho, baju-baju, sepatu-sepatu, atau tas-tas produksi dalam negeri yang kualitasnya sama, bahkan lebih baik dari barang sejenis produksi luar negeri.

Globalisasi membawa kemudahan dalam pertukaran produk. Kemajuan teknologi memotong berbagai biaya yang dibutuhkan dalam pengiriman produk ke negara lain. Dahulu, untuk melindungi produk dalam negerinya dari serbuan produk negara lain, pemerintah memberlakukan pajak yang tinggi untuk produk impor. Oleh karena itu, dahulu produk impor tidak terjangkau oleh masyarakat luas. Harganya mahal. Hanya segelintir masyarakat yang mampu membelinya. Di era globalisasi, tuntutan perdagangan bebas antar negara mengecilkan kemungkinan untuk memberlakukan pajak yang tinggi. Akibatnya, produk dalam negeri harus rela bersaing dengan berbagai merek produk luar negeri.

Siapa yang dirugikan jika produk luar negeri lebih diminati oleh masyarakat? Tentunya para pengrajin kreatif dari berbagai pelosok negeri. Teman, kerabat, saudara, atau mungkin orang tua kita sendiri dapat menjadi pengrajin yang merugi.

Siapa yang dapat memelihara kelangsungan produksi dalam negeri? Tentu hanya kita, sang anak negeri. Sudah sepatutnya kita menghargai kreativitas saudara sendiri. Sehingga, ketika suatu hari kamu berbelanja di toko sepatu, dan dihadapkan pada pilihan sepatu buatan Indanesia atau sepatu buatan Amerika, mana yang Akan kamu beli? Hanya anak Indanesia yang cinta produksi Indanesia yang akan memilih sepatu produksi dalam negeri.

Ilustrasi anak belajar tema 4 kelas 6 halaman 119. Foto: pexels.com/artempodrez/

Berdasarkan teks di atas identifikasi kosakata nonbaku dan ubahlah menjadi kosakata baku.

Identifikasi kalimat tidak efektif. Ubahlah ke dalam kalimat efektif.

Itulah kunci jawaban dari tema 4 kelas 6 halaman 119 subtema Globalisasi dan cinta tanah air. Dengan belajar dengan anak, Anda dapat mengetahui sejauh mana kemampuannya. Selain itu, belajar dengan anak di ruma dapat mempererat hubungan antara anak dan orang tua.(MZM)