Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka
Penulis kumparan
·waktu baca 2 menit
Tulisan dari Berita Terkini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarModul ajar Bahasa Inggris kelas 3 SD Kurikulum Merdeka merupakan acuan guru dalam merancang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Dalma modul ajar terdapat rencana, tujuan, langkah, asesmen, infromasi, dan referensi pembelajaran.
Adanya modul ajar akan mempermudah guru dalam menyiapkan materi dan mengajar murid. Selain itu, sistem pembelajaran juga akan menjadi lebih terarah.
Contoh Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka
Modul ajar merupakan perangkat ajar yang digunakan untuk merencanakan pembelajaran. Modul ajar sama seperti RPP, tetapi memiliki komponen dan poin yang lebih lengkap. Dalam Kurikulum Merdeka, modul ajar dibagi menjadi beberapa fase.
Di bawah ini adalah contoh modul ajar Bahasa Inggris kelas 3 SD Kurikulum Merdeka fase B yang berjudul "What fruit it is?". Modul ini diambil dari situs ditpsd.kemdikbud.go.id.
Modul Ajar
Mata Pelajaran: Bahasa Inggris
Fase: B (Kelas 3-4)
Judul: What Fruit is it ?
Pertemuan 1
Guru mengucapkan salam, berdoa, menanyakan keadaan peserta didik dan melakukan absensi.
Guru memberikan pertanyaan pemantik terkait materi buah yang memicu stimulus peserta didik.
Peserta didik difasilitasi untuk bersama-sama bernyanyi“Buah-Buahan (Fruits)”.
Alternatif lagu buah dalam bahasa Inggris: Fruits Song, Happy Fruits Learning Song, Yummy Fruit Song
Guru menunjukan flash card tentang buah-buahan dan peserta didik mengulangi ucapan yang guru ucapkan.
Peserta didik menulis vocabulary fruit dari flash card yang ditunjukan guru.
Guru memberikan contoh percakapan dalam menanyakan buah favorit serta warna buah kepada orang lain dan cara menjawab pertanyaan tersebut dengan menggunakan bahasa Inggris.
Peserta didik dibagikan kertas kecil untuk mencatat nama buah favorit temannya.
Peserta didik melakukan aktivitas menanyakan nama buah favorit pada beberapa temannya, dengan menggunakan bahasa Inggris dan dituliskan pada kertas kecil yang telah dibagikan.
Beberapa peserta didik membacakan hasil aktivitasnya di depan kelas.
Peserta didik mengerjakan LKPD secara individu: melengkapi huruf yang hilang (lampiran 1).
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membacakan jawaban hasil LKPD yang telah diberikan di depan kelas secara bergantian, dinilai dengan rubik (Lampiran 2).
Kegiatan umpan balik dilakukan oleh peserta didik dan guru terkait hasil pekerjaan LKPD yang dilakukan (lampiran 3).
Guru bertanya kesulitan atau kendala yang dihadapi peserta didik dalam pembelajaran hari ini. Guru dan peserta didik merefleksikan kegiatan belajar hari ini (lampiran 4)
Baca juga: Struktur Modul Ajar Matematika Fase A Kelas 1 SD
Demikianlah modul ajar Bahasa Inggris kelas 3 SD Kurikulum Merdeka yang bisa dijadikan referensi dalam membuatnya. (SASH)