Konten dari Pengguna

Pembahasan Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 210

Berita Terkini
Penulis kumparan
1 Mei 2023 18:53 WIB
·
waktu baca 3 menit
comment
0
sosmed-whatsapp-white
copy-link-circle
more-vertical
Tulisan dari Berita Terkini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
Ilustrasi kunci jawaban bahasa indonesia kelas 11 halaman 210 - Sumber: https://pixabay.com/id/users/jeshoots-com-264599/
zoom-in-whitePerbesar
Ilustrasi kunci jawaban bahasa indonesia kelas 11 halaman 210 - Sumber: https://pixabay.com/id/users/jeshoots-com-264599/
ADVERTISEMENT
Kali ini kita akan membahas soal dan kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 11 halaman 210. Materi pelajaran siswa SMA ini perlu dikerjakan lebih dulu oleh siswa, lalu dicocokkan dengan kunci jawaban yang ada.
ADVERTISEMENT
Mengetahui kunci jawaban dapat membantu siswa memperoleh nilai yang lebih baik dalam tugas atau ujian tertentu. Dalam hal ini, kunci jawaban dapat membantu siswa untuk memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai konsep-konsep tertentu dan meningkatkan hasil belajarnya.

Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 210

Inilah soal dan kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 11 halaman 210 beserta pembahasannya. Materi dikutip dari Buku Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 11, Bab 7, Mengembangkan Apresiasi Drama Bertema Pendidikan.
Ilustrasi kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 11 halaman 210 - Sumber: https://pixabay.com/id/users/pexels-2286921/
Soal
Setelah membaca kedua cuplikan resensi buku di atas, kemukakanlah karakteristik resensi berdasarkan isi resensi dengan mengikuti format berikut.
Jawaban
1. Teks 1
- Identitas buku:
ADVERTISEMENT
- Resensi:
Buku ini menyajikan sejumlah teknik bagi siapapun yang menyukai dunia tulis-menulis atau mengarang. Umumnya, menulis adalah keterampilan yang harus dikuasai oleh siapapun terutama yang berprofesi di bidang akademik.
Aktivitas menulis sering dihubungkan dengan bakat seseorang. Padahal, tidak selamanya bakat dapat membuat aktivitas tulismenulis menjadi selancar dan semudah yang kita bayangkan. Buku menjadi bagian dari teknik yang mempermudah melakukan aktivitas tulis-menulis.
- Keunggulan Buku:
Buku sangat bagus untuk semua kalangan, khususnya para pelajar yang ingin mengasah kemampuan menulisnya. Isi bacaan yang disajikan mudah dipahami dan disertai teknik-teknik dalam aktivitas menulis.
- Kekurangan Buku:
Penggunaan jenis huruf kurang nyaman untuk dibaca dalam waktu yang lama.
- Penutup:
Menulis atau mengarang bukanlah pekerjaan yang mudah. Membutuhkan keterampilan dengan pelatihan yang rutin ditunjang dengan pengetahuan tentang teknik atau strategi kepenulisan.
ADVERTISEMENT
2. Teks 2
- Identitas Buku:
Judul: Istanbul (Kenangan Sebuah Kota)
Penulis: Orhan Pamuk
Penerbit: Serambi
Tahun Terbit: 2015
Jumlah halaman: 561 halaman
- Resensi:
Buku ini menceritakan sejarah sebuah kota yang penuh dengan segala kenangan yang ada di dalamnya. Istanbul dikenal dengan nama Byzantium merupakan kota yang paling penting dalam sejarah. Kota ini menjadi ibu kota dari empat kekaisaran, yaitu Kekaisaran Romawi, Kekaisaran Romawi Timur, Kekaisaran Latin, dan Kekaisaran Utsmaniyah.
- Keunggulan Buku:
Buku ini tersaji cukup baik, banyak sejarah tersembunyi yang akan diketahui oleh pembaca.
- Kekurangan Buku:
Ilustrasi gambar atau karikatur harusnya diperbanyak, disesuaikan dengan masing-masing deskripsi.
- Penutup:
Istanbul beralih menjadi Republik Turki pada tahun 1923. Tidak banyak kemajuan yang terjadi pada periode itu. Kota ini pernah menjadi rebutan karena kekayaan dan posisinya yang strategis mendadak diabaikan setelah Kesultanan Utsmani jatuh.
ADVERTISEMENT
Tanggapan/komentar
Kedua buku tersebut memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing. Keduanya memiliki daya tarik sendiri bagi pembacanya.
Terdapat makna yang berbeda dari masing-masing buku. Teks 1 cenderung membahas mengenai tips serta cara menulis karangan, sementara teks 2 menyajikan tentang perjalanan hidup dari penulis.
Demikian pembahasan lengkap soal dan kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 11 halaman 210. Penting bagi siswa untuk menggunakan kunci jawaban dengan bijak dan hanya sebagai alat bantu belajar. (DNR)