Refleksi Pembelajaran Sosial Emosional pada Modul 2 Topik 1

Ilustrasi refleksi pembelajaran sosial emosional. Sumber: pexels.com

Dalam program Guru Penggerak, terdapat istilah pembelajaran sosial emosional (PSE) yang penting untuk diketahui oleh tenaga pendidik. Tidak terkecuali mengenai refleksi pembelajaran sosial emosional Modul 2 Topik 1.

Di dalamnya terdapat sejumlah materi yang perlu dipelajari oleh tenaga pendidik. Dengan begitu, diharapkan nantinya materi pada modul tersebut bisa diterapkan langsung dalam kegiatan pembelajaran di sekolah.

Refleksi Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) Modul 2 Topik 1

Ilustrasi refleksi pembelajaran sosial emosional. Sumber: pexels.com

Mengutip dari buku Guru Penggerak dalam Paradigma Pembelajaran Kurikulum Merdeka, Ropin Sigalingging (2022:154), Pembelajaran Sosial dan Emosional adalah pembelajaran yang dilakukan secara kolaboratif oleh seluruh komunitas sekolah. Jadi, proses ini memungkinkan anak dan orang dewasa di sekolah untuk mendapatkan dan menerapkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap positif tentang aspek sosial dan emosional.

Dalam konteks program PPG, pembelajaran sosial emosional ini menjadi komponen penting untuk membekali calon guru dengan kemampuan yang dibutuhkan untuk mendukung perkembangan holistik siswa.

Adapun refleksi pembelajaran sosial emosional pada Modul 2 Topik 1 yang bisa disimak adalah sebagai berikut.

1. Pentingnya Pembelajaran Sosial Emosional

Pembelajaran sosial emosional membantu siswa mengembangkan keterampilan penting, seperti kesadaran diri, kesadaran sosial, manajemen diri, keterampilan berelasi, dan pengambilan keputusan yang bertanggung jawab.

Keterampilan ini tidak hanya mendukung keberhasilan akademis, tetapi juga kesejahteraan emosional serta sosial siswa. Sebab, siswa yang mempunyai keterampilan sosial emosional yang baik, mereka cenderung lebih bisa mengatasi stres, berinteraksi dengan orang lain, dan membuat keputusan yang bijak.

2. Implementasi Pembelajaran Sosial Emosional dalam Pembelajaran

Implementasi pembelajaran sosial emosional dalam pembelajaran melibatkan integrasi keterampilan sosial dan emosional ke dalam kurikulum serta kegiatan sehari-hari di kelas.

Salah satu cara yang bisa diterapkan adalah guru dapat menggunakan teknik mindfulness untuk membantu siswa mengelola emosi mereka. Kemudian kegiatan kolaboratif, seperti diskusi kelompok, juga bisa meningkatkan keterampilan berelasi dan kesadaran sosial siswa.

3. Refleksi Pengalaman Mengajar

Refleksi merupakan bagian penting dari proses pembelajaran bagi setiap tenaga pendidik. Dengan merefleksikan pengalaman mengajar, guru bisa mengidentifikasi apa yang berhasil dan apa yang harus diperbaiki dalam penerapan pembelajaran sosial emosional.

Baca Juga: Apa yang Ibu/Bapak Maknai ketika Menyusun Perencanaan Pembelajaran PJOK

Demikian refleksi pembelajaran sosial emosional pada Modul 2 Topik 1 yang bisa menjadi panduan bagi para tenaga pendidik. (Anne)