Soal Cerita Reflektif Modul 2 Pembelajaran yang Berpusat pada Peserta Didik

Ilustrasi Cerita Reflektif Modul 2 Pembelajaran yang Berpusat pada Peserta Didik. Sumber Unsplash Centre for Ageing Bebtter

Soal Cerita Reflektif Modul 2 Pembelajaran yang Berpusat pada Peserta Didik terdapat pada Platform Merdeka Mengajar atau PMM. Jika ingin mempelajari soal tersebut lebih lanjut, contoh jawabannya dapat diketahui.

Contoh jawaban ini juga bisa menjadi referensi guru saat mengerjakannya. Tentu guru bisa mengubahnya agar lebih sesuai dengan kondisi di lapangan.

Soal Cerita Reflektif Modul 2 Pembelajaran yang Berpusat pada Peserta Didik dan Jawabannya

Ilustrasi Cerita Reflektif Modul 2 Pembelajaran yang Berpusat pada Peserta Didik, Sumber Unsplash Austrian National Library

Menurut buku Kebjakan Pendidikan: Konsep & Analisis, Astin Lukum, dkk (2023: 84), Platform Merdeka Mengajar adalah aplikasi untuk mempermudah guru mengajar sesuai kemampuan murid.

Selain itu, masih dalam halaman yang sama dijelaskan bahwa aplikasi ini menyediakan pelatihan untuk tingkatan kompetensi serta berkarya untuk menginspirasi rekan sejawat. Harapannya, guru bisa meningkatkan kinerja lewat kreativitas yang dikembangkan.

Pada aplikasi ini, berbagai soal bisa ditemukan, seperti soal Cerita Reflektif Modul 2 Pembelajaran yang Berpusat pada Peserta Didik. Berikut rinciannya dan contoh jawaban yang bisa digunakan oleh guru sebagai referensi.

Soal

Anda sudah melaksanakan eksplorasi beberapa strategi sederhana pengelolaan kelas yang efektif. Apakah strategi tersebut sudah terbilang efektif selama ini? Adakah strategi yang ingin Anda ubah?

Jawaban

Dalam mengelola kelas, saya membagi siswa agar duduk berkelompok. Dengan demikian, siswa bisa berdiskusi secara lebih baik mengenai materi yang saya ajarkan di kelas.

Strategi ini cukup efektif karena diskusi antarsiswa berjalan dengan lebih lancar. Selain itu, siswa juga bisa melatih dirinya sendiri untuk berbicara dan mengemukakan pendapat secara lebih maksimal.

Bagaimanapun juga, strategi ini masih mempunyai kekurangan. Salah satunya adalah ada kelompok yang berisi siswa lebih aktif daripada kelompok lainnya. Selain itu, beberapa siswa mulai mengemukakan keinginan untuk berkelompok dengan siswa lainnya.

Maka dari itu, saya ingin mengubah sedikit strategi dengan mengganti anggota kelompok setiap hari. Jadi, siswa yang lebih aktif bisa memotivasi siswa lainnya untuk berdiskusi. Tak hanya itu, siswa juga mempunyai kesempatan lebih untuk berinteraksi dengan yang lain.

Baca juga: Contoh Jawaban untuk Soal PMM Diagram Y Modul 3.3 Guru Penggerak

Soal dan jawaban Cerita Reflektif Modul 2 Pembelajaran yang Berpusat pada Peserta Didik ini bisa menjadi bahan diskusi dengan sesama guru lainnya. Jadi, guru bisa mendapatkan pandangan baru untuk mengelola kelas. (LOV)