Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 105

Ilustrasi kunci jawaban bahasa indonesia kelas 10 halaman 105. Sumber: jeswin thomas/unsplash

Pembahasan soal dan kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 10 halaman 105 adalah tentang teks negosiasi pada kegiatan 2 bagian E Menulis Teks Negosiasi Berbentuk Naratif. Dengan materi ini, orang tua dapat menggunakannya untuk membantu proses belajar siswa.

Soal yang harus dikerjakan siswa pada buku siswa kelas 10 halaman 105 adalah menjabarkan langkah-langkah menulis teks negosiasi. Materi ini membutuhkan pemahaman tentang tahapan proses menulis.

Pembahasan Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 105

Ilustrasi kunci jawaban bahasa indonesia kelas 10 halaman 105. Sumber: shubham sharan/unsplash

Mengutip buku Menulis Karangan kala Pandemi Covid-19, Yoswanto (2021) Menulis adalah suatu kegiatan untuk menciptakan suatu catatan atau informasi pada suatu media dengan menggunakan aksara.

Siswa kelas 10 sudah mulai diajari materi tentang tahapan menulis. Untuk memperdalam materi ini, berikut adalah pembahasan soal dan kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 10 halaman 105.

Soal

1. Tentukan tema/topik

Pilihlah satu topik menarik berdasarkan pengalaman atau pengamatan kalian di lingkungan sekitar atau pada peristiwa yang pernah kalian dengar dan ketahui. Nominasi tema atau topik teks negosiasi dapat kalian tulis pada isian tabel berikut.

Tabel 4.13 Isian nominasi tema untuk teks negosiasi

2. Menentukan pihak yang terlibat

Pihak yang terlibat dalam teks negosiasi didasarkan pada tema yang dipilih. Berikut isian yang dapat dijadikan acuan.

Tabel 4.14 Isian pihak yang terlibat dalam teks

3. Menentukan perbedaan kepentingan antara dua pihak

Tujuan negosiasi adalah mencari kesepakatan atau persetujuan antara dua pihak. Oleh karena itu, perbedaan antara dua pihakyang terlibat harus muncul terlebih dahulu. Berikut isian yang dapat dijadikan acuan.

Tabel 4.15 Isian perbedaan kepentingan antara kedua belah pihak

4. Menentukan kesepakatan antara dua belah pihak

Dalam teks negosiasi, perbedaan pandangan antara dua belah pihak dapat diselesaikan dengan adanya kesepakatan yang menguntungkan dua belah pihak.

Contoh bentuk kesepakatan atas perbedaan tersebut dapat dicermati dalam isian berikut.

Tabel 4.16 Isian kesepakatan dalam teks

5. Menyusun kerangka teks

Penyusunan kerangka berfungsi sebagai dasar dalam pengembangan teks secara lengkap dan utuh. Kerangka teks negosiasi harus disesuaikan dengan kelengkapan struktur bagian-bagian teks. Adapun isian yang dapat digunakan adalah sebagai berikut.

Tabel 4.17 Isian kalimat langsung dalam teks

Kunci Jawaban

1. Tabel 4.13 Isian nominasi tema untuk teks negosiasi

2. Tabel 4.14 Isian pihak yang terlibat dalam teks

Pihak terlibat: penjual dan pembeli

Pihak terlibat: Siswa dan guru

Pihak terlibat: anggota dan pembina pramuka

Pihak terlibat: Pendukung calon ketua A dan ketua B

Pihak terlibat: Ketua dan anggota karang taruna

3. Tabel 4.15 Isian perbedaan kepentingan antara kedua belah pihak

Perbedaan: Perbedaan harga barang penjual dan pembeli

Perbedaan: Perbedaan pandangan tempat rekreasi

Perbedaan: Perbedaan pendapat tentang tempat kemah terbaik

Perbedaan: Perbedaan pendapat tentang visi dan misi

Perbedaan: Perbedaan antara jenis kegiatan

4. Tabel 4.16 Isian kesepakatan dalam teks

Kesepakatan: Ada harga yang disepakati dalam proses tawar-menawar penjual dan pembeli

Kesepakatan: Tujuan tempat rekreasi berhasil disepakati siswa dan guru dengan alasan tertentu

Kesepakatan: Lokasi kemah pramuka berhasil disepakati oleh anggota dan pembina pramuka dengan alasan tertentu.

Kesepakatan: Ketua RT dipilih berdasarkan suara terbanyak

Kesepakatan: Jenis kegiatan dipilih berdasarkan faktor usia

5. Tabel 4.17 Isian kalimat langsung dalam teks

Ide Pokok: Guru mengucapkan salam lalu membuka percakapan tentang rencana perpisahan ke tempat rekreasi.

Ide pokok: Guru mengusulkan tempat yang tidak jauh dengan harga terjangkau.

Ide pokok: Guru dan siswa saling menunjukkan alasan masing-masing, termasuk kondisi alam, tiket masuk, kemudahan transportasi, dan sebagainya.

Ide pokok: Diputuskan tempat rekreasi yang tidak jauh dari sekolah dengan harga murah dan suasana yang sejuk.

Ide pokok: Setelah lokasi ditentukan, guru dan siswa melakukan persiapan dengan membentuk panitia kecil.

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 93-94 Kurikulum Merdeka

Demikian pembahasan soal dan kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 10 halaman 105. Semoga pembahasan materi ini membantu dalam pembelajaran bahasa Indonesia tentang menulis. (ARD)