Soal dan Kunci Jawaban PAI Kelas 8 Halaman 158-162 Kurikulum Merdeka
Penulis kumparan
·waktu baca 7 menit
Tulisan dari Berita Terkini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarSoal dan kunci jawaban PAI kelas 8 halaman 158-162 Kurikulum Merdeka ini dapat dijadikan pedoman pendalaman materi. Materi Pendidikan Agama Islam (PAI) tidak kalah penting dari mata pelajaran lain yang harus dipelajari oleh siswa.
Jika nilai mata pelajaran PAI bagus maka nilai rata-rata raport akan naik. Materi PAI sekaligus berguna untuk mendalami agama dan budi pekerti dari siswa itu sendiri.
Pembahasan Soal dan Kunci Jawaban PAI Kelas 8 Halaman 158-162 Kurikulum Merdeka
Orang tua juga dapat berperan turut serta dalam membantu siswa melakukan pendalaman materi di rumah. Caranya dengan mendampingi anak belajar dan sebisa mungkin berperan aktif melakukan tanya jawab dengan panduan kunci jawaban.
Berikut adalah soal dan kunci jawaban PAI kelas 8 halaman 158-162 Kurikulum Merdeka yang diambil dari buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMP Kelas VIII, Siti Wachidah, dkk. (2018).
Soal
I. Berilah Tanda Silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang paling tepat.
1. Perhatikan kutipan ayat berikut
Hukum bacaan idgam bi gunnah pada kutipan tersebut terdapat padanomor ....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D. (1), (4), dan (5)
2. Perhatikan kutipan ayat berikut!
Bagian yang bergaris bawah pada kutipan tersebut menunjukkan hukum bacaan ....
A. iẓhār syafawi dan idgam bi gunnah
B. iẓhār ḥalqi dan idgam bi la gunnah
C. ikhfā’ syafawi dan iẓhār ḥalqi
D. idgam miṡlain dan idgam bi gunnah
3. Perhatikan narasi berikut!
Q.S. al-Baqarah/2: 143 mengajarkan umat Islam agar bersikap adil dan berperilaku secara moderat. Sikap adil dan perilaku moderat memiliki hubungan yang sangat erat. Kutipan ayat yang menunjukkan sikap dan perilaku tersebut adalah ....
4. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Tidak membedakan latar belakang seseorang
(2) Memberikan tugas sesuai dengan kemampuan
(3) Memberikan hak kepada pemiliknya
(4) Mempertimbangkan keseimbangan tertentu
Dimensi adil yang bermakna proporsional terdapat pada nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
5. Perhatikan ilustrasi berikut!
Pada saat kerja bakti membersihkan kelas, sebagai ketua kelas Fatimah membagi pekerjaan kepada teman-temannya. Siswa laki-laki diberi tugas untuk mengeluarkan meja dan kursi, lalu memasukkannya kembali setelah lantai dibersihkan. Sedangkan siswa perempuan mendapat tugas untuk menyapu dan mengepel lantai. Pandangan yang tepat terhadap ilustrasi tersebut adalah ....
A. Fatimah tidak berbuat adil karena membedakan laki-laki dengan perempuan
B. Fatimah tidak adil terhadap laki-laki karena memberikan pekerjaan berat kepada mereka
C. Fatimah berbuat adil karena semua mendapatkan tugas yang sama untuk membersihkan kelas
D. Fatimah berbuat adil dengan mempertimbangkan keseimbangan pekerjaan laki-laki dan perempuan
6. Perhatikan tabel berikut!
Pasangan istilah dan pengertian yang tepat pada tabel tersebut adalah ....
A. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
B. 1-B, 2-D, 3-A, 4-C
C. 1-C, 2-A, 3-D, 4-B
D. 1-D, 2-C, 3-A, 4-B
7. Perhatikan ilustrasi berikut!
Pada saat pelajaran sedang berlangsung, sayup-sayup terdengar azan berkumandang. Mendengar azan berkumandang, Yanto meminta ijin keluar kelas untuk melaksanakan salat zuhur. Menurut Yanto salat zuhur di awal waktu adalah sunah rasulullah Muhammad saw. Bagaimana penilaian yang tepat terhadap sikap Yanto?
A. sikap Yanto sudah tepat karena mengikuti sunah rasulullah Muhammad saw.
B. Yanto melakukan hal yang benar karena ia telah meminta ijin untuk melaksanakan salat zuhur
C. Harusnya Yanto melaksanakan salat zuhur pada waktu istirahat atau waktu yang telah dijadwalkan oleh sekolah
D. Yanto sudah bersikap moderat karena tidak melupakan kewajiban salat di tengah aktivitasnya sebagai seorang pelajar
8. Perhatikan narasi berikut!
Di awal pandemi covid-19, banyak daerah yang tidak menyelenggarakan salat Idulfitri sesuai dengan anjuran pemerintah dan Majelis Ulama Indonesia. Tujuannya adalah untuk memutus penyebaran covid-19 agar bisa dikendalikan. Bagaimana penilaian yang tepat terhadap realitas tersebut?
A. tidak diselenggarakannya salat Idulfitri adalah kebijakan ekstrem yang terlalu mementingkan kehidupan dunia.
B. peniadaan salat Idulfitri merupakan sikap moderat umat Islam yang memilih untuk menghindari kemudaratan covid-19.
C. harusnya salat Idulfitri tetap dijalankan karena hidup dan mati seseorang, baik karena covid-19 atau bukan sudah ditentukan.
D. anjuran pemerintah sudah tepat karena mendahulukan kepentingan kesehatan masyarakat umum dari pada kepentingan satu agama saja.
9. Perhatikan nama-nama berikut!
(1) Ki Bagoes Hadikoesoemo
(2) Kasman Singodimedjo
(3) Muhammad Hatta
(4) Wachid Hasyim
(5) Soekarno
Nama-nama pemimpin umat Islam yang menyetujui penghapusan tujuh kata sila pertama Pancasila demi persatuan Indonesia adalah nomor ....
A. (1), (2), dan (4)
B. (1), (3), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D. (1), (4), dan (5)
10. Perhatikan narasi berikut!
Sore hari setelah proklasmasi kemerdekaan RI, ada aspirasi dari wilayah timur Indonesia yang keberatan dengan kalimat “dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya”. Aspirasi ini pun disampaikan kepada para pemimpin umat Islam pada saat itu. Akhirnya para pemimpin Islam itu menyetujui dihapuskannya tujuh kata tersebut dan diganti dengan Pancasila. Pandangan yang tepat terhadap narasi tersebut adalah bahwa kisah tersebut ....
A. merupakan kegagalan perjuangan umat Islam yang ingin menjadikan Islam sebagai dasar negara.
B. menunjukkan bahwa para pemimpin umat Islam memiliki sikap moderat dalam mengambil keputusan
C. merupakan pengkhianatan masyarakat di wilayah Timur Indonesia terhadap perjuangan umat Islam
D. menunjukkan bahwa sejak awal, kepentingan umat Islam di Indonesia selalu dikorbankan demi menghormati minoritas
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan benar!
1. Jelaskan yang dimaksudkan dengan ummatan wasaṭan dalam Q.S. alBaqarah/2:143!
2. Bagaimana cara menjadi ummatan wasaṭan sebagaimana yang dimaksudkan dalam Q.S. al-Baqarah/2: 143!?
3. Bagaimanakah hubungan antara sikap adil dan moderat? Jelaskan dan berikan 2 contoh!
4. Perhatikan ilustrasi berikut!
Andi sudah terbiasa melaksanakan puasa setiap hari senin dan kamis. Berdasarkan seleksi yang dilakukan oleh pengurus OSIS beserta guru pembina, Andi terpilih menjadi anggota regu gerak jalan. Waktu latihan sudah diputuskan empat kali dalam satu minggu, yaitu senin, rabu, kamis, dan sabtu. Tentu saja ini menjadi suatu dilema bagi Andi. Apakah ia tetap akan menjalankan puasa ataukah tidak pada saat latihan. Bagaimana pendapatmu, sikap moderat seperti apakah yang bisa diambil oleh Andi?
5. Perhatikan ilustrasi berikut!
Asti sudah terbiasa mengenakan jilbab semenjak kelas 7 SMP. Saat ia naik kelas 8, Asti lolos seleksi grup vokal yang diselenggarakan oleh sekolahnya. Grup vokal itu terdiri dari 5 orang. Kebetulan hanya Asti yang mengenakan jilbab. Pelatih grup sempat menanyakan apakah Asti akan tetap mengenakan jilbabnya dalam penampilan grup. Asti pun merasa dalam dilema. Ia sangat senang bisa masuk grup vokal. Tapi ia merasa berbeda karena mengenakan jilbab sendiri. Ia semakin bingung karena ada pertanyaan tentang dari pelatihnya. Bagaimana pendapatmu, sikap moderat seperti apakah yang bisa diambil oleh Asti?
Kunci Jawaban
I. Pilihan Ganda
B
A
D
C
D
C
C
B
A
B
II. Uraian
Kalimat ummatan wasatan bermakna umat pertengahan. Dan Allah SWT menyatakan bahwa, "Kami telah menjadikan kamu (umat Islam) umat pertengahan". Ayat ini menunjukkan bahwa ajaran Islam bersifat was ath (moderat), sehingga umat yang mengamalkan ajaran Islam adalah umat moderat.
Tafsir Alquran Kemenag menyatakan bahwa ada dua sifat yang digambarkan melekat pada ummatan wasatan. Yang pertama, ummatan wasatan digambarkan sebagai umat yang berlaku adil yang senantiasa menegakkan keadilan dan kebenaran serta membela yang hak dan melenyapkan yang batil. Kedua, ummatan wasatan digambarkan sebagai umat yang berada di posisi tengah diantara orang yang mementingkan keduniaan dalam kehidupannya dan orang yang mementingkan akhirat saja.
Adil dan moderat memiliki keterkaitan makna yang erat. Seorang moderat akan menempatkan urusan dunia dan akhirat secara seimbang dan proporsional. Sepenting apapun urusan dunia, ia tidak akan melupakan akhirat. Misalnya pada saat ada kegiatan di luar sekolah atau rumah, seorang siswa muslim yang moderat tidak akan melalaikan kewajiban sebagai umat muslim untuk menjalankan salat lima waktu.
Seorang moderat akan menempatkan urusan dunia dan akhirat secara seimbang dan proporsional. Sepenting apapun urusan dunia, ia tidak akan melupakan akhirat.
Hijab adalah hal wajib bagi seorang muslimah sebagai media untuk menutup aurat. Seorang muslimah yang moderat akan menempatkan urusan dunia dan akhirat secara seimbang karena sepenting apapun urusan dunia, tidak akan melupakan akhirat.
Baca Juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 8 Halaman 243 dan Pembahasannya
Demikianlah contoh pendalaman materi menggunakan soal dan kunci jawaban PAI kelas 8 halaman 158-162 Kurikulum Merdeka. Jika orang tua membantu dalam mengoreksi, pastikan siswa menjawab soal terlebih dahulu secara mandiri. (ARD)