Suasana Rapat yang Termasuk Pendekatan Berbasis Kekurangan dan Aset/Kekuatan

Suasana Rapat yang Bagaimana yang Termasuk dalam Contoh Pendekatan Berbasis Kekurangan dan yang Termasuk dalam Pendekatan Berbasis Aset/Kekuatan. Sumber Unsplash Headway

Suasana rapat yang bagaimana yang termasuk dalam contoh pendekatan berbasis kekurangan dan yang termasuk dalam pendekatan berbasis aset/kekuatan? Pertanyaan tersebut muncul pada Modul 3.2 dalam Program Pendidikan Guru Penggerak.

Pertanyaan ini tentu perlu diketahui jawabannya oleh para guru yang mengikuti program tersebut. Namun jika para guru masih bingung, referensi jawaban dapat dimanfaatkan

Suasana Rapat yang Termasuk dalam Contoh Pendekatan Berbasis Kekurangan dan Pendekatan Berbasis Aset/Kekuatan

Suasana Rapat yang Bagaimana yang Termasuk dalam Contoh Pendekatan Berbasis Kekurangan dan yang Termasuk dalam Pendekatan Berbasis Aset Kekuatan. Sumber Unsplash Dylan Gillis

Menurut situs sekolah.penggerak.kemdikbud.go.id, Pendidikan Guru Penggerak merupakan program pendidikan kepemimpinan bagi guru untuk menjadi pemimpin pembelajaran di kelas. Selama menjalani program, para guru tetap menjalankan tugas mengajar.

Program ini mempunyai sejumlah modul yang berisi pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab. Salah satunya berbunyi “Suasana rapat yang bagaimana yang termasuk dalam contoh pendekatan berbasis kekurangan dan yang termasuk dalam pendekatan berbasis aset/kekuatan?”

Pertanyaan ini perlu dijawab dengan jawaban uraian. Bila belum mengetahui jawabannya, para guru bisa memperhatikan ulasan di bawah ini dan menggunakannya sebagai referensi.

Baca juga: Kunci Jawaban Tes Awal Modul 1 Guru Penggerak Pilihan Ganda

Itulah jawaban dari pertanyaan Program Guru Penggerak yang berbunyi “Suasana rapat yang bagaimana yang termasuk dalam contoh pendekatan berbasis kekurangan dan yang termasuk dalam pendekatan berbasis aset/kekuatan?”. Semoga dapat membantu para guru. (LOV)