Tentang KamiPedoman Media SiberKetentuan & Kebijakan PrivasiPanduan KomunitasPeringkat PenulisCara Menulis di kumparanInformasi Kerja SamaBantuanIklanKarir
2025 © PT Dynamo Media Network
Version 1.99.1
3 Ramadhan 1446 HSenin, 03 Maret 2025
Jakarta
imsak04:10
subuh04:25
terbit05:30
dzuhur11:30
ashar14:45
maghrib17:30
isya18:45
Konten dari Pengguna
3 Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka PAUD
27 Februari 2025 21:56 WIB
·
waktu baca 3 menitTulisan dari Berita Update tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan

ADVERTISEMENT
Capaian pembelajaran adalah serangkaian kompetensi yang diharapkan dapat dikuasai oleh peserta didik setelah menyelesaikan proses pembelajaran dalam kurun waktu tertentu, termasuk PAUD. Capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka ini bisa digunakan untuk membuat modul ajar oleh guru.
ADVERTISEMENT
Capaian ini mencakup pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang menjadi indikator keberhasilan pembelajaran, baik dalam lingkup mata pelajaran maupun jenjang pendidikan secara keseluruhan. Biasanya, capaian pembelajaran dijabarkan secara spesifik agar dapat menjadi acuan bagi guru dalam merancang strategi pengajaran, penilaian, dan evaluasi.
Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka
Dikutip dari buku Capaian Pembelajaran untuk Satuan PAUD (TK/RA/BA, KB, SPS, TPA) karya Kemendikbud (2023:2), Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase.
Dalam capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka PAUD, terdapat 3 lingkup fase fondasi, yaitu nilai agama dan budi pekerti, jati diri, dan dasar literasi dan steam. Berikut ini adalah capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka PAUD.
Nilai Agama dan Budi Pekerti
ADVERTISEMENT
Jati Diri
Dasar-dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi, Rekayasa, dan Seni
ADVERTISEMENT
Itulah capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka PAUD yang harus dicapai. Tujuan CP ini adalah memastikan bahwa proses pendidikan berjalan secara terarah dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan peserta didik. (Umi)