Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 167 Kurikulum Merdeka untuk SMP

Ilustrasi kunci jawaban bahasa indonesia kelas 9 halaman 167 kurikulum merdeka - Sumber: unsplash.com/@skyangel79

Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 167 Kurikulum Merdeka diperlukan siswa yang ingin memastikan pemahaman terhadap materi yang dipelajari. Dengan kunci jawaban, siswa dapat mengevaluasi apakah mereka sudah memahami materi dengan baik atau belum.

Perlu dipastikan bahwa kunci jawaban bisa difungsikan setelah siswa mengerjakan soal dengan kemampuan mereka sendiri lebih dulu. Jadi, mereka tidak hanya menyalin jawaban dan kunci pembahasan.

Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 167 Kurikulum Merdeka

Ilustrasi kunci jawaban bahasa indonesia kelas 9 halaman 167 kurikulum merdeka - Sumber: unsplash.com/@skyangel79

Di sekolah, siswa biasanya diminta untuk mengerjakan soal dan mendiskusikannya dengan teman setelah membaca suatu teks. Alasannya karena metode ini membantu memperkuat pemahaman dan meningkatkan keterampilan berpikir kritis.

Dengan menjawab soal, siswa diajak untuk mengingat, memahami, dan menganalisis informasi dari teks. Diskusi dengan teman juga memudahkan mereka untuk berbagi perspektif, menemukan alternatif jawaban, serta melatih kemampuan berkomunikasi dan bekerja sama.

Berdasarkan buku Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX, Eva Y. Nukma, dkk, (2022), siswa diminta untuk membaca teks bacaan berjudul "Kerjakan PR untuk Mengejar Cita-Cita". Teks tersebut menjelaskan tentang hubungan antara PR dan cita-cita. Penulis teks menceritakan pengalamannya dalam menuntut ilmu.

Masih dari sumber buku yang sama, inilah pembahasan soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 167 Kurikulum Merdeka yang dibutuhkan siswa.

1. Apa yang dimaksud dengan PR oleh tokoh?

Jawaban: Yang dimaksud dengan PR oleh tokoh adalah usaha atau persiapan yang dilakukan untuk mencapai tujuan.

2. Menurut kalian, bagaimana sikap tokoh dalam menghadapi keterbatasan?

Jawaban: Dia menghadapinya dengan keuletan dan kegigihan. Dia tetap berusaha, walau dalam keadaan tidak memiliki uang atau fasilitas yang memadai.

3. Apa yang dilakukan tokoh untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggrisnya?

Jawaban: Membaca buku berbahasa Inggris, membaca majalah bekas yang berbahasa Inggris, dan menonton film tanpa melihat terjemahannya.

4. Disebutkan bahwa hanya tokoh yang mampu melakukan presentasi dalam bahasa Inggris dengan baik. Menurut kalian, mengapa rekan-rekan tokoh tidak memiliki kemampuan yang sama?

Jawaban: Teman-teman tokoh tidak melatih kemampuan berbahasa Inggris secara konsisten seperti yang dilakukan oleh tokoh.

5. Apa saja argumentasi tokoh yang kalian setujui dan ingin kalian praktikkan? Jelaskan jawaban kalian.

Jawaban: Banyak membaca dan mengerjakan tugas sekolah dengan rajin. Saya juga berlari menulis dan mencoba mengirimkan tulisan-tulisan saya ke majalah, koran, atau diunggah di Instagram sebab saya ingin menjadi penulis atau wartawan.

Baca Juga: Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 145 Kurikulum 2013

Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 167 Kurikulum Merdeka akan membatu siswa mengklarifikasi konsep yang kurang dipahami dan meningkatkan daya ingat mereka. (DNR)