AI dan Coding Jadi Mata Pelajaran di Sekolah, Pakar Ungkap Tantangannya

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) telah mengumumkan bahwa mulai tahun ajaran 2025/2026, coding dan kecerdasan buatan (AI) akan menjadi mata pelajaran (mapel) pilihan di sekolah. Kebijakan ini bertujuan untuk membekali siswa dengan keterampilan digital yang relevan di era teknologi.

Ketua Program Studi Artificial Intelligence Fakultas Teknik Universitas 17 Agustus 1945 (Untag) Surabaya Dimas Aditya Putra Wardhana, menilai kebijakan tersebut sebagai langkah strategis dalam menghadapi Revolusi Industri 4.0.

“Mengenalkan AI sejak dini dapat melatih pola pikir komputasional dan analitis, mendorong kreativitas, serta membangun kemampuan pemecahan masalah pada siswa,” ujarnya, dikutip Minggu (9/2).

Meski demikian, sejumlah tantangan masih perlu diatasi sebelum implementasi kebijakan ini. Salah satunya adalah kesiapan tenaga pengajar.

“Tidak semua guru memiliki latar belakang teknologi, sehingga pelatihan intensif sangat dibutuhkan agar mereka bisa mengajarkan materi ini secara efektif,” terangnya.

Selain itu, penyusunan kurikulum yang sesuai dengan usia siswa juga menjadi perhatian utama, agar konsep-konsep AI yang kompleks dapat dipahami dengan cara yang sederhana dan menyenangkan.

Tantangan lain adalah ketersediaan infrastruktur di sekolah, terutama di daerah terpencil.

“Akses internet yang memadai, perangkat komputer, serta biaya operasional masih menjadi kendala yang perlu diselesaikan sebelum kebijakan ini diterapkan secara luas,” jelasnya.

Dimas juga menekankan pentingnya peran universitas dalam mendukung kebijakan ini.

“Perguruan tinggi dapat membantu dengan menyediakan tenaga pengajar, melakukan riset terkait AI, serta bekerja sama dengan pemerintah dan sekolah dalam program pelatihan guru,” tandasnya.