Bagaimana Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Indonesia?

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual, pengenalan diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.

Pendidikan mempunyai makna yang lebih luas dari pembelajaran, namun pembelajaran merupakan sarana yang ampuh dalam menyelenggarakan pendidikan. Jadi pembelajaran merupakan satu kesatuan dari pendidikan. Pendidikan dapat diartikan sebagai upaya untuk memajukan budi pekerti, pikiran serta jasmani, agar dapat memajukan kesempurnaan hidup dan menghidupkan anak yang selaras dengan alam dan masyarakatnya.

Berdasarkan pengertian pendidikan diatas, maka selayaknya seluruh sekolah dapat mengembangkan sistem pendidikan yang baik dan berkualitas untuk mencerdaskan anak bangsa. Peningkatan sumber daya manusia dan sumber daya alam harus terus ditingkatkan demi terlaksananya pendidikan yang baik. Sekolah sebagai tempat untuk mengembangkan potensi diri peserta didik harus lebih kreatif mengembangkan semua potensi yang berada di dalam sekolah.

Peningkatan kompetensi guru di setiap sekolah harus terus ditingkatkan dengan cara melakukan pelatihan-pelatihan keprofesian guru, sehingga kualitas pendidikan di sekolah menjadi lebih baik dan semakin maju. Selain pengembangan profesi guru, sumber daya alam di sekolah juga terus ditingkatkan. Kepala sekolah sebagai pucuk pimpinan harus bisa melihat keunggulan dan kekurangan dari sekolah yang ia pimpin.

Kepala sekolah juga harus rutin memeriksa seluruh sarana dan prasarana sekolah untuk meningkatkan pembelajaran yang kondusif dan ramah anak. Kepala sekolah harus melaporkan kepada yayasan atau kepala dinas berkaitan dengan sarana dan prasarana yang mengalami kerusakan bahkan kehilangan. Sarana dan prasarana merupakan faktor penunjang keberlangsungan pendidikan di setiap sekolah. Jika sarana dan prasarana di sekolah tidak memadai, bagaimana kegiatan pendidikan akan berjalan dengan baik dan berkualitas? Ini merupakan hal yang perlu diperhatikan oleh sekolah.

Guru yang profesional merupakan faktor penentu proses pendidikan yang berkualitas. Untuk dapat menjadi guru profesional, mereka harus mampu menemukan jati diri dan mengaktualisasikan diri sesuai dengan kemampuan dan kaidah guru profesional. Era teknologi informasi dan komunikasi sekarang ini mengajarkan guru untuk menjadi manajer belajar dan bukan hanya sekedar mengajar. Setiap guru diharapkan mampu menciptakan kondisi belajar yang menantang kreativitas dan aktivitas siswa, memotivasi siswa, menggunakan multimedia, multimetode, dan multisumber agar tercapai tujuan pembelajaran yang berkualitas.

Pelatihan merupakan salah satu cara yang cukup efektif untuk mengembangkan profesionalisme guru dalam mengajar. Pelatihan untuk guru adalah pelatihan yang dilakukan oleh tenaga pendidik untuk menjadi profesional dan memaksimalkan kegiatan pembelajaran di kelas. Dengan adanya pelatihan guru, diharapkan setiap guru dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menghadapi masalah, memotivasi guru untuk terus meningkatkan kemampuan kerjanya, mendapatkan berbagai informasi mengenai program pembelajaran, meningkatkan produktivitas, dan fleksibilitas.

Peningkatan kualitas guru serta pengembangan sarana dan prasarana di setiap sekolah diharapkan mampu meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Sehingga Indonesia menjadi negara yang maju dalam pendidikan di dunia internasional.

Pendidikan merupan salah satu benteng pertahanan suatu bangsa. Dengan pendidikan diharapkan dapat merubah generasi yang lebih baik. (Foto Pribadi)