13 Soal IPAS Kelas 5 sebagai Referensi Pembelajaran
Menyajikan beragam informasi terbaru, terkini dan mengedukasi.
·waktu baca 3 menit
Tulisan dari Kabar Harian tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarDalam proses belajar di sekolah siswa membutuhkan referensi dari buku-buku pelajaran yang disediakan oleh buku.kemendikdasmen.go.id. Salah satu buku yang disediakan adalah mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial berikut dengan soal IPA kelas 5.
Di mata pelajaran ini, susah pertama kali diajak menganalisis tentang letak dan kondisi geografis negara kesatuan Republik Indonesia. Sesuai juga diajak mengenal peta sebagai alat yang membantu mempelajari lokasi dan posisi suatu wilayah.
Pembahasan Soal IPAS Kelas 5 dan Revisinya
Dikutip dari buku Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD MI kelas 5 edisi revisi Amalia Fitri ghaniem 2024, 21-22, beberapa soal IPAS Kelas 5 yang tersedia di buku ini terdapat dalam bagian “Uji Kompetensi”.
Uji kompetensi kali ini melatih pemahaman siswa tentang “Letak Geografis Indonesia”. Siswa diminta menggunakan fotokopi peta buta Indonesia yang diberikan oleh guru untuk melengkapi data pada tabel.
Kemudian berilah kode berupa huruf pada peta, lalu tuliskan namanya pada kolom yang tersedia. Berikut adalah pembahasannya yang dituangkan dalam bentuk daftar:
A – Negara yang berbatasan darat dengan Indonesia di sebelah Utara: Malaysia.
B – Negara yang berbatasan darat dengan Indonesia di sebelah Timur: Papua Nugini.
C – Negara yang berbatasan dengan Indonesia di sebelah Selatan: Australia.
D1 – Samudra yang mengapit Indonesia: Samudra Hindia.
D2 – Samudra yang mengapit Indonesia: Samudra Pasifik.
E – Garis lintang yang membuat Indonesia memiliki iklim tropis: Garis Khatulistiwa.
F – Salah satu area kepulauan di Indonesia: Kepulauan Maluku.
G1 – Pulau besar di Indonesia yang masuk dalam 10 pulau terbesar di dunia: Pulau Papua.
G2 – Pulau besar di Indonesia yang masuk dalam 10 pulau terbesar di dunia: Pulau Kalimantan.
Setelah menyelesaikan bagian uji kompetensi, siswa diminta untuk melatih pemahaman seputar Indonesia sebagai Zamrud di Khatulistiwa dengan memperbaiki berbagai pernyataan berikut ini:
1. Pernyataan yang salah:
Sebagai negara kepulauan, pulau-pulau di Indonesia dipisahkan oleh banyak laut dan selat. Kondisi ini membuat masyarakat antarpulau kesulitan berkomunikasi.
Perbaikan:
Sebagai negara kepulauan, Indonesia memang memiliki banyak laut dan selat yang memisahkan pulau-pulaunya. Namun, perkembangan teknologi komunikasi dan transportasi membuat masyarakat antarpulau dapat berkomunikasi dan berhubungan dengan lebih mudah.
2. Pernyataan yang benar:
Letak astronomis dan geografis Indonesia membuatnya menjadi jalur perdagangan internasional yang ramai. Hal ini membawa lebih banyak dampak positif bagi budaya di Indonesia.
3. Pernyataan yang salah:
Rempah adalah salah satu hasil bumi Indonesia yang paling dicari dan diminati oleh negara-negara lain. Tapi orang Indonesia sendiri jarang menggunakan rempah-rempah di keseharian.
Perbaikan:
Rempah merupakan salah satu hasil bumi Indonesia yang banyak dicari dan diminati oleh negara lain. Masyarakat Indonesia juga banyak menggunakan rempah-rempah dalam kehidupan sehari-hari, terutama sebagai bumbu masakan.
4. Pernyataan yang salah:
Keberadaan dua samudra di sisi Utara dan sisi Selatan Indonesia menyebabkan kelembapan dan curah hujan tinggi di Indonesia.
Perbaikan:
Keberadaan dua samudra yang mengapit Indonesia, yaitu Samudra Hindia dan Samudra Pasifik, serta letak Indonesia di sekitar garis khatulistiwa menyebabkan Indonesia memiliki iklim tropis, suhu yang hangat, dan curah hujan yang cukup tinggi. Kondisi tersebut mendukung kekayaan flora dan fauna Indonesia.
Deretan soal IPAS kelas 5 di atas bisa digunakan sebagai referensi pembelajaran siswa didik. Dengan begitu, peran guru dan orang tua harus saling bersinergi untuk mendampingi siswa di sekolah maupun di rumah. (Aya)
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 24 dan Pembahasannya