20 Contoh Soal UKKJ JF Pengawas Sekolah dan Jawabannya

Ilustrasi contoh soal UKKJ JF pengawas sekolah. Foto: Billy Albert/Unsplash

Contoh soal UKKJ JF pengawas sekolah akan dibagikan di artikel ini sebagai bahan belajar sebelum uji kompetensi dilakukan. Berdasarkan situs Kemdikbud, uji kompetensi ini adalah proses pengukuran dan penilaian terhadap kompetensi teknis, manajerial, dan sosial kultural dari pegawai aparatur sipil negara.

Sementara UKKJ merupakan uji kompetensi kenaikan jenjang jabatan. UKKJ bisa diikuti oleh guru, pamong belajar, pengawas sekolah, dan penilik. Bagi yang mencari contoh soal UKKJ JF pengawas sekolah, simaklah artikel ini.

Contoh Soal UKKJ JF Pengawas Sekolah

Ilustrasi contoh soal UKKJ JF pengawas sekolah. Foto:Nguyen Dang Hoang Nhu/Unsplash

Uji Kompetensi Kenaikan Jabatan (UKKJ) Jabatan Fungsional (JF) pengawas sekolah diberikan pada pengawas sekolah dengan jabatan ahli muda yang ingin naik ke ahli madya, serta pengawas dengan jabatan ahli madya yang ingin naik ke ahli utama.

Dikutip dari Soal UKPS (Uji Kompetensi Pengawas Sekolah), Latihan Soal UKKJ, dan sumber lainnya, berikut sederet contoh soal UKKJ JF pengawas sekolah:

1. Tujuan pembuatan laporan supervisi manajerial adalah...

A. Sebagai bahan refleksi pengawas dalam pembuatan laporan ke dinas.

B. Memberikan gambaran mengenai keterlaksanaan setiap butir kegiatan yang menjadi tugas pokok pengawas.

C. Bagian dari proses penyusunan sasaran kinerja pengawas

D. Sebagai bahan aktual dalam penyusunan penelitian tindakan sekolah binaan.

Jawaban: B

2. Yang tidak termasuk kerangka laporan pelaksanaan program supervisi manajerial adalah...

A. Halaman Pengesahan.

B. Kerangka pikir pemecahan masalah.

C. Pendekatan dan metode.

D. Rekomendasi Supervisi.

Jawaban: A

3. Organisasi profesi pengawas sekolah akan menunjang kemampuan profesional para anggotanya apabila...

A. Menyusun berbagai instrumen pengawasan yang diperlukan anggotanya.

B. Menjalin hubungan dengan berbagai pihak untuk kemajuan organsasi.

C. Melakukan berbagai kegiatan di bidang kepengawasan.

D. Memiliki program peningkatan kompetensi pengawas sekolah.

Jawaban: D

4. Pengertian supervisi pendidikan sebagai pengetahuan yang harus dikuasai pengawas sekolah adalah...

A. Metode dan teknik pengawasan di sekolah.

B. Bantuan profesional kepada guru dan kepala sekolah.

C. Pemeriksaan dan pengontrolan tugas guru dan kepala sekolah.

D. Materi yang menunjang kompetensi pengawas sekolah.

Jawaban: B

5. Manakah yang termasuk supervisi manajerial diantara pernyataan di bawah ini...

A. Membina staf sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan yang bermutu.

B. Membina guru dalam upaya mempertinggi mutu pembelajaran.

C. Bantuan profesional dalam melaksanakan administrasi dan pengelolaan sekolah.

D. Melatih guru, kepala sekolah dan dalam bidang inovasi pendidikan.

Jawaban: C

Baca Juga: 60 Contoh Soal Cause and Effect Pilihan Ganda untuk Belajar Bahasa Inggris

6. Secara semantic, pengawasan diartikan sebagai ....

A. Pembinaan berupa bimbingan atau tuntunan ke arah perbaikan situasi pendidikan pada umumnya dan peningkatan mutu mengajar dan belajar dan belajar pada khususnya.

B. Suatu program in service education dan usaha mengembangkan kelompok secara bersama-sama.

C. Penglihatan dari atas yang merupakan arti kiasan yang menggambarkan suatu posisi yang melihat berkedudukan lebih tinggi daripada yang dilihat.

D. Usaha dari petugas-petugas sekolah dalam upaya memimpin guru-guru dan petugas lain, dalam memperbaiki pengajaran, termasuk memberikan stimulus, menyeleksi, menumbuhkan jabatan, mengembangkan guru, memperbaiki tujuan pendidikan, bahan-bahan pengajaran, metode dan evaluasi pengajaran.

Jawaban: A

7. Salah satu ciri seorang guru memiliki kompetensi pedagogik adalah...

A. Guru tersebut menunjukkan etos kerja, tanggung jawab, dan bangga menjadi guru.

B. Guru tersebut menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu.

C. Guru tersebut menguasai karakter peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, emosional, kultural dan intelektual.

D. Guru tersebut mampu berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun terhadap sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat.

Jawaban: C

8. Menurut Pasal 5 Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 21 Tahun 2010, tugas pokok pengawas sekolah adalah...

A. Pengawasan akademik dan pengawasan manajerial meliputi merencanakan program pengawasan sekolah, menyusun program pembimbingan dan pelatihan profesional guru, menilai, serta melaksanakan kepengawasan pada daerah khusus.

B. Merencanakan program pengawasan, melaksanakan program pengawasan, mengevaluasi hasil pelaksanaan program, dan melaksanakan pembimbingan dan pelatihan profesional guru.

C. Penyusunan program pengawasan, pelaksanaan pembinaan, pemantauan pelaksanaan 8 (delapan) Standar Nasional Pendidikan, penilaian kinerja, pembimbingan dan pelatihan profesional guru, evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan, dan pelaksanaan tugas kepengawasan di daerah khusus.

D. Menyusun program pengawasan, melaksanakan program pengawasan, melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan, membimbing dan melatih profesional guru, dan mengembangkan profesi.

Jawaban: C

9. Pernyataan yang tepat tentang tahapan kegiatan kepengawasan dalam peningkatan mutu pendidikan ...

A. Menganalisis program, melaksanakan program, mengevaluasi program dan pelaporan program kepengawasan.

B. Pelaksanaan program, evaluasi program dan pelaporan program kepengawasan.

C. Menyusun program pengawasan, melaksanakan program, mengevaluasi program dan pelaporan program kepengawasan.

D. Menyusun program, mengevaluasi program dan pelaporan program kepengawasan dan tindak lanjut.

Jawaban: C

10. Upaya membimbing siswa untuk mengembangkan keterampilan sosial antara lain terlihat dalam upaya guru ...

A. Mendiskusikan bagaimana mengatasi permasalahan sosial di sekitar siswa.

B. Melatih siswa membuat keputusan yang diambil berdasarkan informasi yang tepat.

C. Melatih bagaimana mempersiapkan kesehatan diri dan lingkungan sekitar.

D. Memberikan contoh pentingnya bersikap toleran.

Jawaban: B

11. Seorang pengawas sekolah ingin meningkatkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran.Tindakan yang tepat adalah...

A. Memberikan insentif finansial kepada guru yang menggunakan teknologi dalam pembelajaran.

B. Membatasi akses guru terhadap teknologi di kelas.

C. Melakukan pelatihan penggunaan teknologi untuk guru-guru.

D. Menerapkan aturan yang melarang penggunaan teknologi di sekolah.

Jawaban: C

12. Pengawas sekolah perlu memastikan kan keberhasilan program inklusi di sekolah. Tindakan yang tepat adalah...

A. Menyediakan kelas khusus bagi siswa dengan kebutuhan khusus.

B. Melakukan evaluasi terhadap program inklusi secara berkala.

C. Memberikan sanksi kepada siswa yang tidak mampu beradaptasi dengan baik.

D. Mengirimkan siswa dengan kebutuhan khusus ke sekolah khusus.

Jawaban: B

13. Pengawas sekolah berperan dalam memastikan keberhasilan program pembelajaran di sekolah. Salah satu indikator keberhasilan program pembelajaran adalah...

A. Tingginya angka kelulusan siswa.

B. Jumlah guru yang hadir setiap hari.

C. Banyaknya kegiatan ekstrakurikuler yang diselenggarakan.

D. Penampilan fisik bangunan sekolah.

Jawaban: A

14. Teknik supervisi yang tepat digunakan dalam meningkatkan kinerja sekolah adalah...

A. Rapat dengan guru, kepala sekolah dan seluruh staf sekolah.

B. Kunjungan kelas untuk melihat proses belajar siswa.

C. Wawancara dengan berbagai pihak yang terkait dengan pendidikan.

D. Observasi guru mengajar di kelas.

Jawaban: B

15. Supervisi manajerial terlihat dari kegiatan pengawas di bawah ini, kecuali...

A. Mendampingi kepala sekolah dalam melaksanakan inovasi pendidikan.

B. Memantau kinerja kepala sekolah dalam melaksanakan administrasi sekolah.

C. Menilai kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas kerja guru dan staf sekolah.

D. Melaksanakan akreditasi sekolah.

Jawaban: B

16. Permendiknas yang mengatur tentang Jabatan Fungsional Pengawas dan Angka Kreditnya adalah...

A. Permendiknas No 19 tahun 2010.

B. Permendiknas No 20 tahun 2010.

C. Permendiknas No 21 tahun 2010.

D. Permendiknas No 22 tahun 2010.

Jawaban: C

17. Karya tulis guru yang berisi ide/gagasan penulis dalam upaya mengatasi berbagai masalah pendidikan formal yang ada di satuan pendidikannya, dipresentasikan dalam suatu forum ilmiah (di sekolah/ madrasahnya), disebut...

A. Artikel.

B. Tulisan ilmiah popular.

C. Makalah atau Makalah Ilmiah.

D. Penelitian tindakan kelas.

Jawaban: C

18. Guru mampu mengolah materi pelajaran yang diampu secara kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik. Hal tersebut termasuk kompetensi guru dalam bidang...

A. Pedagogik

B. Sosial

C. Kepribadian

D. Professional

Jawaban: D

19. Pengawas sekolah perlu memiliki pengetahuan tentang peraturan-peraturan yang berlaku di dunia pendidikan, seperti...

A. Peraturan mengenai pajak.

B. Peraturan mengenai keselamatan kerja.

C. Peraturan mengenai hak cipta.

D. Peraturan mengenai kurikulum dan evaluasi pendidikan.

Jawaban: D

20. Seorang pengawas sekolah mendapatkan laporan tentang kekerasan di antara siswa. Tindakan yang tepat adalah...

A. Mengabaikan laporan tersebut karena bukan tanggung jawab pengawas sekolah.

B. Melaporkan kejadian tersebut kepada pihak berwenang.

C. Mengadakan rapat dengan guru-guru untuk membahas masalah tersebut.

D. Menyalahkan siswa yang terlibat dalam kekerasan.

Jawaban: B

(NSF)