Diskusikan Materi yang Belum Dipahami dengan Rekan Atau Ahli
Menyajikan beragam informasi terbaru, terkini dan mengedukasi.
ยทwaktu baca 2 menit
Tulisan dari Kabar Harian tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarBapak dan ibu guru, apakah masih ada hal yang belum anda pahami? Anda dapat mendiskuskan dengan rekan sejawat, atau dengan tenaga ahli. Bertukar pikiran dengan orang lain dan berdiskusi membutuhkan keahlian dalam membangun relasi.
Hal ini berkaitan dengan praktik pembelajaran sosial emosional sebagai fondasi menciptakan ekosistem pendidikan sehat dan produktif. Apabila guru memiliki kemampuan mengelola emosi dan membangun relasi dengan baik, maka melangsungkan berdiskusi untuk berbagi pemahaman dengan rekan akan mudah.
Selain itu, guru juga harus mengambil keputusan secara bijaksana yang berpengaruh pada kualitas pengajaran serta menjaga kesejahteraan psikologis pendidik itu sendiri.
Diskusikan Materi yang Belum Dipahami dengan Rekan Atau Ahli untuk Hal yang Belum Dipahami
Bapak dan ibu guru, apakah masih ada hal yang belum anda pahami? Anda dapat mendiskuskan dengan rekan sejawat, atau dengan tenaga ahli. Sebelum diskusi, guru perlu memahami konsep yang ada di dalam Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) atau Social-Emotional Learning (SEL).
Konsep ini memberikan gambaran cara kerja secara komprehensif bagi guru untuk mengembangkan regulasi emosi, empati, kesadaran diri, pengambilan keputusan yang bertanggung jawab, hingga keterampilan sosial.
Dikutip dari portalbpsdm.jambiprov.go.id, PSE adalah sebuah pendekatan holistik yang mengintegrasikan berbagai pengembangan aspek sosial dan emosional di dalam ekosistem sekolah secara keseluruhan.
Bagi guru, PSE mencakup lima kompetensi yang disebut Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL), diantaranya: kesadaran diri (self-awareness), manajemen diri (self-management), keterampilan berelasi (relationship skills), pengambilan keputusan yang bertanggung jawab (responsible decision-making), hingga kesadaran sosial (social awareness).
Guru tak perlu merasa sungkan untuk bertanya kepada yang lebih ahli terkait materi yang belum dipahami. Guru juga bisa berdiskusi dengan datang sejawat untuk bertukar pikiran dan mendapatkan sudut pandang serta paradigma baru. Kemampuan social awareness atau kesadaran sosial diperlukan di situasi ini.
Diskusikan materi yang belum dipahami dengan rekan atau orang yang lebih ahli adalah bagian dari kemampuan kesadaran sosial dalam diri guru. Kompetensi sosial-emosional guru menjadi sumber daya kritis yang menciptakan iklim kelas positif untuk siswa juga menjaga kesejahteraan guru. (Win)
Baca juga: Bagaimana Membuat Lingkungan Sekolah Menjadi Lebih Sejahtera