Konten dari Pengguna

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 104 Kurikulum Merdeka

Kabar Harian

Kabar Harian

Menyajikan beragam informasi terbaru, terkini dan mengedukasi.

·waktu baca 4 menit

comment
0
sosmed-whatsapp-white
copy-circle
more-vertical

Tulisan dari Kabar Harian tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan

Ilustrasi Kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 9 halaman 104 Kurikulum Merdeka. Sumber: Unsplash/Annelies Geneyn
zoom-in-whitePerbesar
Ilustrasi Kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 9 halaman 104 Kurikulum Merdeka. Sumber: Unsplash/Annelies Geneyn

Buku Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX dengan standar Kurikulum Merdeka dirancang sebagai panduan belajar untuk siswa sekaligus memperkuat keterampilan berbahasa lewat berbagai jenis teks. Pada bab 4, siswa perlu mengetahui kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 9 halaman 104 Kurikulum Merdeka untuk mengoreksi hasil pengerjaannya.

Sebelum itu, bab 4 dari buku tersebut bertajuk "Dari Hobi Menjadi Pundi-Pundi". Bab tersebut membahas mengenai hobi, wirausaha, serta teks eksplanasi.

Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 104 Kurikulum Merdeka

Ilustrasi Kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 9 halaman 104 Kurikulum Merdeka. Sumber: Unsplash/Rey Seven

Berdasarkan buku Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX. Eva Y. Nukman, Anna Farida Kurniasari, dan Helva Nurhidayah (2022: 104), pada bab empat, terdapat tugas menganalisis teks eksplanasi dari cerita berjudul "Inspirasi Usaha: Tukang Ojek Payung" yang ada di halaman 101-103.

Teks tersebut berisi pengalaman menjadi tukang ojek payung, lalu beranjak menjadi seorang pengusaha sukses dengan beternak ayam. Pada halaman 104, berisi 10 pertanyaan mengenai teks tersebut yang bisa dijawab dengan berdiskusi secara kelompok dengan anggota 3-5 orang.

Untuk lebih jelasnya, berikut ini soal dan kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 9 halaman 104 Kurikulum Merdeka yang perlu diketahui siswa.

1. Mengapa penulis merasa perlu menerangkan tentang profesi ojek payung kepada pembaca?

Jawaban:

Penulis memikirkan, kemungkinan terdapat siswa kelas sembilan yang tidak tahu pekerjaan tukang ojek payung.

2. Bagaimana awal mula penulis memilih pekerjaan ojek payung?

Jawaban:

Ketika itu, tidak terdapat opsi pekerjaan lainnya.

3. Menurut kalian, apakah penulis tinggal di desa atau kota? Sebutkan alasan kalian!

Jawaban:

Penulis hidup di kota dan disampaikan dalam teks cerita jika penulis pergi ke stasiun kereta api usai bersekolah guna bekerja sebagai tukang ojek payung.

4. Teks di atas tidak menyebutkan umur penulis saat ini. Coba perkirakan berapa usianya sekarang dan jelaskan alasannya!

Jawaban:

Apabila penulis masih duduk di jenjang SMP kelas sembilang ketika menjadi ojek payung, kemungkinan dirinya berusia 13-14 tahun. Selanjutnya, dirinya melanjutkan pendidikan sampai taman SMA. Sekitar 2-3 tahun pasca lulus SMA, dirinya dapat menjadi wirausaha muda yang sukses. Jadi, bisa diperkirakan bahwa usia penulis saat ini sekitar 18-19 tahun.

5. Pada teks di atas, tidak dijelaskan terkait orang tua penulis. Apabila kalian mau menambahkan, bagian mana yang cocok untuk meletakkan informasi mengenai orang tua penulis?

Jawaban:

Di bagian pertengahan teks, paragraf ketujuh usai kalimat, "Saya tidak tega minta uang lebih kepada ayah saya yang bekerja dari pagi hingga malam demi keluarga kami bisa makan.”

6. Menurut kalian, apa tujuan penulis menceritakan kisah masa lalunya kepada pembaca?

Jawaban:

Tujuannya adalah untuk memberikan motivasi kepada para pembaca agar tidak terbiasa mengeluh ketika menghadapi permasalahan dan beratnya perjuangan dalam hidup.

7. Apakah bacaan ini mampu memberikan pesan jika penulis termasuk orang yang mandiri? Informasi apa yang mendukung pernyataan tersebut?

Jawaban:

Iya, penulis termasuk orang yang mandiri. Pernyataan tersebut didukung dengan informasi dalam teks, bahwa penulis terbiasa bekerja untuk mendapatkan penghasilan sendiri guna mencukupi kebutuhan sekolahnya. Dirinya tidak tega meminta uang kepada orang tuanya, serta penulis juga berinisiatif mengembangkan hobinya dalam memelihara ayam agar menjadi usaha dan menambah penghasilan.

8. Menurut kalian, apakah judul teks tersebut sudah menarik minat pembaca? Jika sudah, sebutkan alasannya! Jika belum, berikan saran kalian!

Jawaban:

Ya, judul teks tersebut menarik bagi pembaca. Pasalnya, judul tersebut dekat dengan kehidupan sehari-hari, mudah dipahami, dan bahasanya juga komunikatif.

9. Kini penulis sudah menjadi pengusaha sukses melalui hobinya. Jelaskan proses yang dia lalui.

Jawaban:

Penulis mengalami proses panjang, bermula dari membeli dua ekor ayam kampung untuk dipelihara secara telaten. Saat ayamnya sudah cukup umur, terdapat orang menawar untuk membeli ayam tersebut.

Uang dari penjualan ayam itu digunakan untuk membeli anak ayam lagi dan seterusnya. Hal itu membuahkan hasil sampai penulis mempunyai usaha ternak ayam kampung, memiliki lima kandang besar, dan memasok untuk warung-warung serta rumah makan.

10. Setelah membaca teks “Tukang Ojek Payung”, sebutkan kriteria menjadi wirausaha sukses.

Jawaban:

Seorang wirausaha sukses perlu mempunyai sifat tekun, telaten, disiplin, pekerja keras, serta pantang menyerah.

Kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 9 halaman 104 Kurikulum Merdeka di atas bisa dijadikan panduan untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa. [ENF]

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 27: Jurnal Membaca Buku