Pengalaman Sekolah dalam Melaksanakan Layanan Peminatan
Menyajikan beragam informasi terbaru, terkini dan mengedukasi.
·waktu baca 3 menit
Tulisan dari Kabar Harian tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarBagaimana pengalaman Anda/sekolah Anda dalam melaksanakan layanan peminatan adalah pertanyaan yang sering muncul dalam evaluasi sekolah. Setiap sekolah memiliki pengalaman yang berbeda dalam melaksanakan layanan peminatan bagi peserta didik.
Layanan peminatan bertujuan membantu siswa menentukan jurusan atau bidang yang diminati. Program ini juga menjadi sarana untuk mengenali potensi, bakat, serta kemampuan akademik mereka sejak dini.
Bagaimana Pengalaman Anda/ Sekolah Anda dalam Melaksanakan Layanan Peminatan
Dalam praktiknya, layanan peminatan sering kali melibatkan berbagai tahapan. Mulai dari pengenalan minat siswa, asesmen kemampuan, hingga pendampingan oleh guru BK dan wali kelas agar keputusan yang diambil sesuai dengan kebutuhan perkembangan peserta didik.
Bagaimana pengalaman Anda/sekolah Anda dalam melaksanakan layanan peminatan?
Berdasarkan artikel ilmiah berjudul Layanan Peminatan dan Perencanaan dalam Kurikulum Merdeka Belajar di SMA Negeri 12 Jakarta oleh Dwi Maulina dan Siti Hajar, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA.
Pengalaman sekolah dalam menjalankan layanan peminatan biasanya dipengaruhi oleh berbagai faktor. Contohnya adalah kesiapan tenaga pendidik, dukungan fasilitas, hingga keterlibatan orang tua.
Ada sekolah yang berhasil menerapkan sistem peminatan secara efektif dengan program konseling intensif dan tes minat bakat. Namun, ada pula yang masih menghadapi kendala dalam penyesuaian kurikulum maupun pemahaman siswa terhadap pilihan mereka.
Evaluasi terhadap pelaksanaan layanan peminatan untuk mengetahui efektivitas program sekaligus mencari solusi atas berbagai tantangan. Program ini memiliki peran penting dalam membantu peserta didik mengenali minat, bakat, serta merencanakan masa depan akademik.
Berdasarkan penelitian di SMA Negeri 12 Jakarta, pelaksanaan layanan peminatan dilaksanakan dengan menerapkan Kurikulum Merdeka. Layanan ini dilakukan melalui kolaborasi antara guru BK, Waka akademik, guru mata pelajaran, serta orang tua siswa.
Layanan ini berfokus pada pemilihan mata pelajaran yang sesuai, dan membantu peserta didik memahami kemampuan diri. Hal ini dilakukan agar keputusan akademik yang diambil lebih tepat dan realistis.
Dalam praktiknya, sekolah menghadapi berbagai tantangan ketika melaksanakan layanan peminatan. Salah satu kendala yang sering muncul adalah ketidaksesuaian antara minat peserta didik dengan kemampuan yang dimiliki.
Selain itu, tekanan dari lingkungan sosial, seperti keinginan orang tua atau pengaruh teman sebaya, sering memengaruhi keputusan siswa dalam menentukan peminatan. Tidak sedikit pula orang tua yang cenderung memaksakan pilihan tertentu.
Kurangnya informasi mengenai pilihan pendidikan lanjutan juga menjadi hambatan. Hal ini dapat mengakibatkan siswa kesulitan menentukan arah masa depan yang sesuai dengan kemampuan mereka.
Pengalaman SMA Negeri 12 Jakarta menunjukkan bahwa keterbatasan sumber daya menjadi tantangan tersendiri. Jumlah guru BK yang terbatas dibandingkan banyaknya peserta didik menyebabkan layanan peminatan belum dapat diberikan secara maksimal.
Kondisi ekonomi sebagian peserta didik juga memengaruhi proses perencanaan diri. Situasi tersebut membuat sebagian siswa kurang percaya diri dalam mengembangkan minat dan keterampilan yang sebenarnya mereka miliki.
Bagaimana pengalaman Anda/sekolah Anda dalam melaksanakan layanan peminatan? Jawabannya sangat objektif tergantung pada pengalaman siswa. Dengan adanya koordinasi yang baik, layanan ini diharapkan dapat membantu siswa menentukan pilihan belajar. (Fia)
Baca juga: Jadwal SPMB Jatim 2026 yang Patut Diketahui Para Orang Tua