Pengertian Pembelajaran Asinkron dan Perbedaannya dengan Pembelajaran Sinkron

Ilustrasi melakukan kelas online dalam pembelajaran asinkron Foto: Shutterstock

Pembelajaran asinkron adalah salah satu bentuk digitalisasi pendidikan dalam proses pembelajaran. Metode belajar ini cukup efektif diterapkan pada kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ) yang jadi andalan saat pandemi COVID-19.

Sama seperti model pembelajaran daring lainnya, pembelajaran asinkron juga dilaksanakan tanpa kelas tatap muka dan menjadikan internet sebagai media utama untuk mengakses informasi yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar.

Pembelajaran asinkron bisa diterapkan mulai dari jenjang sekolah dasar, menengah, hingga pendidikan tinggi. Namun, model pembelajaran ini umumnya difokuskan untuk SMP, SMA/SMK, dan perkuliahan. Sebenarnya, apa yang dimaksud dengan pembelajaran asinkron?

Pengertian Pembelajaran Asinkron

Ilustrasi pembelajaran asinkron. Foto: Pixabay

Asynchronous learning atau pembelajaran asinkron adalah pembelajaran yang tidak melibatkan siswa dalam waktu dan tempat yang sama secara bersamaan. Artinya, setiap siswa dapat mengakses materi pembelajaran dan tugas secara mandiri.

Mengutip buku Pendidikan Global Berbasis Teknologi Digital di Era Milenial oleh Inge Kurnia Mardia Lestyaningrum dkk., dalam model pembelajaran sinkron, guru dapat menyampaikan materi pada waktu yang berbeda kepada siswa, dan siswa dapat menyelesaikan tugas sesuai jadwal yang disepakati bersama.

Aktivitas yang dapat dilakukan pada pembelajaran asinkron antara lain komunikasi menggunakan email, memberi tugas lewat WhatsApp, berdiskusi di forum diskusi, dan membaca artikel, baik dari jurnal maupun dari literatur lain.

Pembelajaran asinkron cocok bagi siswa yang senang mendalami materi pelajaran secara mandiri. Mereka dapat mengikuti kurikulum tanpa harus khawatir soal masalah penjadwalan.

Baca juga: Pengertian Model Pembelajaran dan Manfaatnya bagi Guru dan Siswa

Kelebihan Pembelajaran Asinkron

Ilustrasi pembelajaran asinkron. Foto: Unsplash

Pembelajaran asinkron memiliki sejumlah kelebihan yang membuatnya menjadi pilihan menarik dalam berbagai konteks pendidikan. Berikut di antaranya:

1. Lingkungan Belajar Lebih Nyaman

Mengutip jurnal Implementasi Metode Pembelajaran Asinkron pada Pembelajaran Daring Selama Pandemi COVID-19 di MI Istiqomah Sambas Purbalingga tulisan Anninsa Auwla Rahma, salah satu kelebihan pembelajaran asinkron adalah memungkinkan siswa untuk menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan sesuai keinginan.

Siswa dapat belajar di rumah ataupun lingkungan yang mereka sukai. Bagi mereka yang merasa canggung atau tidak nyaman berinteraksi dengan teman sekelas, pembelajaran asinkron membantu menghindari ketidaknyamanan itu. Dengan begitu, siswa akan lebih mudah menyerap materi pelajaran yang diberikan.

2. Fleksibilitas Waktu

Siswa dapat mengatur waktu belajar mereka sendiri sesuai jadwal yang diinginkan. Siswa juga memiliki waktu lebih untuk mempelajari maupun mengulang materi pembelajaran di mana pun dan kapan pun.

3. Hemat Biaya dan Waktu

Pembelajaran asinkron memungkinkan siswa untuk belajar dari jarak jauh tanpa harus bertatap muka dengan guru maupun peserta didik lainnya. Secara biaya, model pembelajaran itu lebih hemat karena siswa tidak perlu mengeluarkan uang untuk biaya transportasi dari rumah ke sekolah.

4. Pembelajaran Mandiri

Siswa diarahkan untuk mengambil inisiatif dalam kegiatan belajar mereka sendiri. Ini dapat membantu mengembangkan keterampilan mandiri, manajemen waktu, dan tanggung jawab.

Baca juga: Pengertian, Unsur-Unsur, dan Manfaat Model Pembelajaran Kooperatif

Perbedaan Pembelajaran Asinkron dan Sinkron

Ilustrasi pembelajaran sinkron. Foto: Unsplash

Selain pembelajaran asinkron, ada pula pembelajaran sinkron atau synchronous learning. Berbeda dengan pembelajaran asinkron, model pembelajaran ini menekankan pada interaksi dua arah antara peserta didik dan guru yang bersifat real time.

Dengan kata lain, pembelajaran asinkron berlangsung pada waktu yang sama tetapi kegiatannya tetap dilakukan secara online. Proses pembelajaran ini biasanya dilaksanakan melalui aplikasi media daring yang menghubungkan guru dan siswa pada waktu yang telah disepakati bersama. Misalnya lewat Google Meet, Zoom, Cisco Webex, dan sebagainya.

Adanya interaksi dua arah memungkinkan adanya diskusi langsung antara siswa dengan guru maupun dengan sesama siswa lainnya. Siswa dapat langsung mengajukan pertanyaan dan terlibat aktif dalam kegiatan belajar mengajar.

(ADS)

Baca juga: Mengenal Pengertian dan Jenis-Jenis Model Pembelajaran