Upaya untuk Mencapai Tujuan Tindak Lanjut Lengkap dengan Penjelasannya
Menyajikan beragam informasi terbaru, terkini dan mengedukasi.
·waktu baca 2 menit
Tulisan dari Kabar Harian tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarKelihatannya sederhana, tetapi cukup menjadi pikiran, ya? Seperti pertanyaan “Apa upaya-upaya yang ingin Anda lakukan untuk mencapai tujuan tindak lanjut tersebut?”, yang dapat dijumpai dalam salah satu tugas refleksi program Merdeka Belajar.
Melalui pertanyaan ini, tenaga pendidik diajak untuk tidak hanya mengevaluasi proses belajar, tetapi juga merancang tindakan konkret yang dapat dilakukan setelah kegiatan selesai.
Upaya untuk Mencapai Tujuan Tindak Lanjut dalam Program Merdeka Belajar
Apa upaya-upaya yang ingin Anda lakukan untuk mencapai tujuan tindak lanjut tersebut? Upaya-upaya yang ingin dilakukan untuk mencapai tujuan tindak lanjut tersebut dapat berupa berkolaborasi.
Kolaborasi yang dimaksudkan adalah kolaborasi dengan rekan sejawat, berdiskusi dengan kepala sekolah atau guru yang lebih berkompeten, serta mempelajari berbagai referensi dan praktik baik yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.
Faktanya, pertanyaan "Apa upaya-upaya yang ingin Anda lakukan untuk mencapai tujuan tindak lanjut tersebut?" merupakan salah satu bagian dalam bentuk refleksi dalam tindak lanjut di Platform Merdeka Mengajar (PMM).
Mengutip situs https://www.alhikmahsby.sch.id, refleksi adalah bentuk evaluasi yang bertujuan memperoleh umpan balik guna memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran.
Pertanyaan dijawab setelah guru mengisi dokumen Pengelolaan Kinerja: Observasi Praktik Kinerja dan melihat hasil penilaian atau rating observasi yang diberikan oleh kepala sekolah di portal PMM.
Melalui Formulir Diskusi Tindak Lanjut Observasi Kelas, guru diminta menjelaskan langkah-langkah yang akan dilakukan untuk mencapai tujuan tindak lanjut.
Berdasarkan contoh yang diberikan, upaya tersebut dapat dilakukan dengan berdiskusi bersama guru yang lebih berpengalaman, kepala sekolah, maupun rekan sejawat.
Selain itu, guru juga dianjurkan mencari berbagai praktik baik yang dapat menambah wawasan dan pengetahuan guna meningkatkan kualitas praktik pembelajaran.
Sebagai contoh, upaya yang dapat dilakukan meliputi berdiskusi dan berkolaborasi dengan rekan sejawat, mengkaji berbagai sumber referensi, serta aktif mengikuti kegiatan yang membahas praktik pembelajaran yang baik.
Guru juga dapat memanfaatkan berbagai sumber belajar, seperti YouTube dan perpustakaan, serta menjalin kerja sama dengan wali murid untuk mendukung proses belajar mengajar.
Sebagai alternatif jawaban, dapat disampaikan bahwa kolaborasi dan diskusi dengan kepala sekolah, rekan sejawat, maupun komunitas praktisi menjadi salah satu cara untuk menemukan strategi pembelajaran yang menyenangkan serta berpihak pada peserta didik.
Dengan cara tersebut, diharapkan proses pembelajaran dapat berlangsung lebih efektif dan efisien sesuai tujuan tindak lanjut yang ingin dicapai.
Perlu diingat bahwa contoh jawaban tersebut hanya bersifat inspirasi. Setiap guru dapat menyesuaikannya dengan hasil observasi, refleksi, serta kebutuhan pengembangan praktik pembelajaran yang dimiliki masing-masing. (Fikah)
Baca juga: Tujuan Tindak Lanjut untuk Meningkatkan Kualitas Praktik Kinerja