Wawasan Baru yang Diperoleh Setelah Mempelajari untuk Merancang Pembelajaran
Menyajikan beragam informasi terbaru, terkini dan mengedukasi.
·waktu baca 3 menit
Tulisan dari Kabar Harian tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarCeritakan inspirasi atau wawasan baru yang bapak/ibu peroleh setelah mempelajari topik ini. Apa pemahaman yang paling membekas, dan bagaimana hal tersebut dapat memengaruhi cara bapak/ibu mengajar atau merancang pembelajaran ke depannya?
Kalimat tersebut merupakan salah satu pertanyaan pada latihan soal Modul 3 PPG Guru Tertentu Tahun 2025 yang tersedia di guru.kemdikbud.go.id. Jawaban setiap guru dapat berbeda sesuai pengalaman dan refleksi masing-masing.
Wawasan Baru yang Diperoleh Setelah Mempelajari untuk Merancang Pembelajaran Bagi Guru
Ceritakan inspirasi atau wawasan baru yang bapak/ibu peroleh setelah mempelajari topik ini. Apa pemahaman yang paling membekas, dan bagaimana hal tersebut dapat memengaruhi cara bapak/ibu mengajar atau merancang pembelajaran ke depannya? Berikut contoh jawaban yang dapat dijadikan referensi berdasarkan unggahan YouTube Pak Guru Wali.
Inspirasi yang saya peroleh adalah pentingnya merancang pembelajaran yang berpusat pada kebutuhan siswa. Pemahaman yang paling membekas yaitu setiap anak unik dan membutuhkan pendekatan berbeda. Hal ini mendorong saya untuk lebih fleksibel dan kreatif dalam mengajar serta merancang pembelajaran agar semua siswa dapat berkembang optimal.
Salah satu gagasan penting dalam Kurikulum Merdeka adalah menempatkan peserta didik sebagai pusat pembelajaran. Guru tidak hanya bertugas menyampaikan materi, tetapi juga memahami kebutuhan, karakteristik, minat, serta kemampuan setiap peserta didik agar proses belajar menjadi lebih bermakna.
Jawaban tersebut sejalan dengan semangat Kurikulum Merdeka yang memberikan keleluasaan kepada guru untuk menentukan strategi pembelajaran sesuai kebutuhan peserta didik.
Fokus utama pembelajaran bukan lagi sekadar memenuhi tuntutan administrasi, melainkan memastikan setiap peserta didik memperoleh pengalaman belajar yang sesuai dengan potensinya. Dalam Kurikulum Merdeka, kepatuhan administrasi bukan menjadi persyaratan utama.
Yang lebih diutamakan adalah kepedulian guru terhadap peserta didik serta kemampuan memahami kebutuhan belajar melalui pendekatan yang lebih humanis. Guru diharapkan mampu melihat setiap peserta didik sebagai individu yang memiliki karakter dan cara belajar yang berbeda.
Prinsip tersebut juga memberikan kebebasan kepada guru dalam memilih metode, media, maupun perangkat pembelajaran yang paling sesuai. Tidak ada satu strategi yang harus digunakan di semua kelas.
Melalui pendekatan tersebut, pembelajaran tidak lagi berorientasi pada penyelesaian materi semata, melainkan pada proses tumbuh kembang peserta didik. Guru memiliki kesempatan untuk merancang pengalaman belajar yang lebih relevan, menyenangkan, dan sesuai dengan kebutuhan di kelas.
Ceritakan inspirasi atau wawasan baru yang bapak/ibu peroleh setelah mempelajari topik ini. Apa pemahaman yang paling membekas, dan bagaimana hal tersebut dapat memengaruhi cara bapak/ibu mengajar atau merancang pembelajaran ke depannya?.
Jawaban tersebut dapat menekankan pentingnya pembelajaran yang berpusat pada peserta didik serta fleksibilitas guru dalam memilih strategi mengajar.
Pemahaman ini juga menunjukkan komitmen guru untuk terus menyesuaikan pembelajaran agar setiap peserta didik memperoleh kesempatan berkembang secara optimal. (Rahma)
Baca juga: Mana yang Bukan Merupakaan Manfaat dari Belajar bagi Guru? Simak di Sini