Arti Assessment dalam Pembelajaran dan Macam-macamnya

Ilustrasi Arti Assessment. Foto: Pexels.

Istilah assessment sudah tidak asing lagi di ranah pendidikan, maupun proses perekrutan karyawan baru di sebuah perusahaan.

Assessment berkaitan dengan tes penilaian terhadap kompetensi seseorang. Assessment pembelajaran dan assessment dalam proses perekrutan memiliki tujuan yang berbeda.

Dalam artikel kali ini, kita akan membahas mengenai arti assessment dalam pembelajaran. Untuk penjelasan selengkapnya, simak di bawah sini.

Arti Assessment dalam Pembelajaran

Ilustrasi Arti Assessment. Foto: Pexels.

Kata assessment berasal dari bahasa Inggris yang artinya penilaian. Mengutip buku Evaluation and Assessment Pembelajaran oleh Dr. Apdoludin, S.Pd.I., M.Pd.I., dkk., assessment merupakan penerapan berbagai cara dan penggunaan beragam alat penilaian untuk memperoleh informasi tentang sejauh mana hasil pembelajaran peserta didik atau ketercapaian kompetensi peserta didik.

Adapun arti assessment menurut pandangan para ahli adalah sebagai berikut:

1. Maemunah (2018)

Assessment adalah menjawab pertanyaan tentang sebaik apa atau prestasi belajar seorang peserta didik.

2. Paul Black dan Dylan William (2004)

Assessment ialah proses mencari dan menafsirkan bukti dari kinerja peserta didik untuk digunakan oleh peserta didik dan guru mereka untuk mengidentifikasi sejauh mana peserta didik menyerap proses pembelajaran, apa yang menjadi tujuan mereka selanjutnya, dan apa yang harus dilakukan selanjutnya untuk mencapainya.

3. Uni dan Koni (2012)

Assessment didefinisikan sebagai proses untuk mendapatkan informasi dalam bentuk apa pun yang dapat digunakan untuk dasar pengambilan keputusan mengenai peserta didik, baik yang menyangkut kurikulum, proses pembelajaran, iklim sekolah, dan kebijakan sekolah.

4. Kumano (2001)

Kumano menyatakan assessment adalah “the process of collecting data whice shows the development of leaning.” artinya, penilaian proses pembelajaran.

Berdasarkan pengertian-pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa arti assessment adalah sebuah proses yang ditempuh untuk mendapatkan informasi berguna dalam rangka membuat keputusan-keputusan mengenai peserta didik, kurikulum, program-program, dan kebijakan pendidikan.

Assessment pembelajaran terdiri atas tiga macam, yakni assessment diagnostik, assessment formatif, dan assessment sumatif. Penjelasan lebih lengkap di bawah sini.

Baca Juga: Tujuan Assessment dan Tahapannya dalam Dunia Pendidikan

Macam-macam Assessment Pembelajaran

Ilustrasi Arti Assessment. Foto: Pixabay.

Dikutip buku Asesmen Pembelajaran Pada Kurikulum Merdeka oleh Yusuf Baruta, macam-macam assessment pembelajaran adalah:

1. Assessment Diagnostik

Merupakan penilaian yang dilakukan secara khusus untuk mendiagnosis atau mengidentifikasi keterampilan, kekuatan, dan kelemahan siswa, sehingga pembelajaran dapat disesuaikan berdasarkan keterampilan dan kondisi awal siswa.

Assessment diagnostik terbagi menjadi dua, yakni

2. Assessment Formatif

Adalah penilaian yang dilakukan untuk memberikan informasi atau umpan balik kepada guru maupun siswa supaya dapat memperbaiki sistem belajar

3. Assessment Sumatif

Ialah penilaian yang dilakukan untuk memastikan tercapainya tujuan pembelajaran secara keseluruhan sehingga assessment ini sering dilakukan di akhir proses pembelajaran, seperti akhir semester, akhir tahun ajaran, atau akhir jenjang pendidikan.

(SNS)