Konten dari Pengguna

1.6.d. Lakukan Perencanaan Pembelajaran PJOK yang Harus Dipahami Guru

Ragam Info
Akun yang membahas berbagai informasi bermanfaat untuk pembaca.
18 Oktober 2024 15:58 WIB
·
waktu baca 2 menit
comment
0
sosmed-whatsapp-white
copy-link-circle
more-vertical
Tulisan dari Ragam Info tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
Ilustrasi 1.6.d. lakukan perencanaan pembelajaran pjok. Sumber: pexels.com/Fauxels
zoom-in-whitePerbesar
Ilustrasi 1.6.d. lakukan perencanaan pembelajaran pjok. Sumber: pexels.com/Fauxels
ADVERTISEMENT
Guru harus memahami isi modul 1.6.d. lakukan perencanaan pembelajaran PJOK sebagai dasar untuk membuat rencana pembelajaran yang bisa diterapkan ke siswa. Capaian dan tujuan pembelajaran perlu dituliskan dalam perencanaan pembelajaran.
ADVERTISEMENT
Capaian pembelajaran bisa diuraikan menjadi tujuan pembelajaran yang bersifat konkret dan operasional. Adapun tujuan pembelajaran perlu diurutkan menjadi alur yang mudah dipahami mulai dari awal hingga akhir.

Contoh Singkat 1.6.d. Lakukan Perencanaan Pembelajaran PJOK

Ilustrasi 1.6.d. lakukan perencanaan pembelajaran pjok. Sumber: pexels.com/Fauxels
Mengutip dari buku Kurikulum dan Perencanaan Pembelajaran PJOK, Ibnu Andli Marta, S.Pd.,M.Pd, (2024:69), PJOK atau pendidikan jasmani adalah upaya untuk meningkatkan kinerja manusia melalui latihan yang dipilih untuk mendapatkan hasil.
Melalui PJOK, siswa berkesempatan untuk mempelajari berbagai kegiatan sehingga bisa mengembangkan dan mendorong potensi yang dimiliki. Agar bisa diterapkan ke siswa, guru perlu membuat rencana pembelajaran PJOK.
Di bawah ini ada contoh singkat 1.6.d. lakukan perencanaan pembelajaran PJOK yang bisa menjadi referensi untuk guru.
RPP PJOK
ADVERTISEMENT
Fase B Kelas 4 UPTD SDN 1 Surabaya
Kurikulum Merdeka
Ayu Amalia, S.Pd

1. Tujuan Pembelajaran

Siswa melalui pembelajaran penugasan dapat menerapkan latihan pengembangan kebugaran jasmani sesuai kreativitas dan potensi yang dimiliki. Siswa mengerahkan diri dalam proses pembelajaran untuk mengimplementasikan dan menerima umpan balik dari guru.

2. Profil Pelajar Pancasila

Berbagai aktivitas yang dilakukan dalam pembelajaran PJOK berupaya untuk menginternalisasi Profil Pelajar Pancasila, elemen regulasi diri, subelemen percaya diri, tangguh, dimensi mandiri, dan adaptif pada siswa.

3. Pendekatan dan Metode

4. Alat dan Media

ADVERTISEMENT

5. Teknis Asesmen

1.6.d. lakukan perencanaan pembelajaran PJOK di atas bisa dijadikan referensi oleh guru sesuai dengan modul baru diterapkan ke siswa. (GTA)