Tentang KamiPedoman Media SiberKetentuan & Kebijakan PrivasiPanduan KomunitasPeringkat PenulisCara Menulis di kumparanInformasi Kerja SamaBantuanIklanKarir
2024 © PT Dynamo Media Network
Version 1.83.0
Konten dari Pengguna
3 Cara Membuat Tujuan Pembelajaran Kurikulum Merdeka
4 Juli 2024 15:42 WIB
·
waktu baca 3 menit
Tulisan dari Ragam Info tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarADVERTISEMENT
kumparan Hadir di WhatsApp Channel
Follow
Cara membuat tujuan pembelajaran Kurikulum Merdeka perlu diketahui oleh pendidik dan pihak sekolah. Tujuan pembelajaran merupakan deskripsi tiga aspek kompetensi yang diperoleh siswa dalam satu kegiatan pembelajaran.
ADVERTISEMENT
Menurut situs pusatinformasi.kolaborasi.kemdikbud.go.id, tiga aspek tersebut adalah pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Tujuan pembelajaran perlu didudun secara berurutan sebagai prasayarat menuju capaian pembelajaran.
Cara Membuat Tujuan Pembelajaran Kurikulum Merdeka
Menurut buku Perencanaan Pembelajaran (Kurikulum Merdeka Belajar), Hasanudin, dkk (2023: 114), tujuan pembelajaran dirumuskan dari capaian pembelajaran. Dua komponen utama yang harus ada pada tujuan pembelajaran adalah kompetensi dan lingkup materi.
Kompetensi adalah kemampuan dan keterampilan yang dapat ditunjukkan oleh siswa. Sedangkan lingkup materi adalah konsep yang harus dipahami siswa dalam suatu unit pembelajaran.
Ada tiga alternatif cara membuat tujuan pembelajaran Kurikulum Merdeka, yakni:
1. Merumuskan Tujuan Pembelajaran secara Langsung berdasarkan Capaian Pembelajaran
Merumuskan tujuan pembelajaran secara langsung berdasarkan capaian pembelajaran contohnya adalah sebagai berikut:
ADVERTISEMENT
2. Merumuskan Tujuan Pembelajaran dengan Mengidentifikasi Kompetensi dan Lingkup Materi pada Capaian Pembelajaran
Cara merumuskan tujuan pembelajaran yang kedua adalah dengan mengidentifikasi kompetensi dan lingkup materi pada capaian pembelajaran. Contohnya adalah sebagai berikut:
ADVERTISEMENT
3. Merumuskan Tujuan Pembelajaran Lintas Elemen Capaian Pembelajaran
Peserta didik dapat mendeskripsikan ciri-ciri berbagai jenis bangun datar. Mereka dapat menyusun (komposisi) dan menguraikan (dekomposisi) serta mengukur berbagai jenis bangun datar menggunakan lebih dari satu cara.
Demikian tiga cara membuat tujuan pembelajaran Kurikulum Merdeka untuk pendidik dan sekolah . Semoga dapat memberikan pemahaman mengenai cara merumuskan tujuan pembelajaran berdasarkan capaian pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka. (IND)