4 Contoh Implementasi Guru Non-Matematika dalam Membelajarkan Numerasi
Ragam Info
·waktu baca 2 menit
Tulisan dari Ragam Info tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarNumerasi merupakan salah satu pelajaran diajarkan kepada siswa Sekolah Dasar. Umumnya, numerasi ini identik dengan hitung-hitungan, seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian. Namun, perlu diketahui bahwa ada contoh implementasi guru non-matematika dalam membelajarkan numerasi.
Jadi, numerasi tidak hanya diajarkan oleh guru matematika saja. Guru dengan background yang berbeda pun bisa mengajarkan numerasi dengan cara unik kepada anak didik di sekolah.
Contoh Implementasi Guru Non-Matematika dalam Membelajarkan Numerasi
Mengutip buku yang berjudul Numerasi Pembelajaran Matematika SD Berbasis E-Learning, Jayanti, M.Pd, Prof. Dr. Zulkardi, M.I.Komp., M.Sc, Prof. Dr. Ratu Ilma Indra Putri, M.Si, Dr. Yusuf Hartono (2020:3), kemampuan numerasi adalah kemampuan yang harus ada diperoleh siswa, seperti memberikan alasan, dan menyampaikan ide secara efektif, merumuskan, memecahkan, dan menginterpretasi masalah matematika dalam berbagai bentuk.
Kemampuan tersebut juga berlaku di contoh implementasi guru non-matematika dalam membelajarkan numerasi. Agar lebih paham mengenai implementasi guru non-matematika dalam pembelajaran numerasi, berikut beberapa contohnya.
Guru Tata Boga yang mengajarkan anak muridnya untuk belajar memasak dan memastikan bahwa bahan-bahan yang digunakan untuk memasak sudah sesuai dengan takarannya. Ini termasuk ke dalam implementasi guru non-matematika karena anak muridnya bisa belajar pengukuran massa untuk bahan-bahannya, serta belajar perbandingan, sehingga dapat berpikir kritis secara nalar.
Contoh selanjutnya, yaitu guru Ilmu Pengetahuan Sosial yang mengajarkan anak muridnya untuk memahami data penduduk Indonesia dalam bentuk grafik. Guru Ilmu Pengetahuan Sosial yang sedang mengajarkan anak muridnya untuk memahami garis lintang dan garis bujur di suatu wilayah.
Guru olahraga yang sedang mengajarkan anak muridnya untuk menghitung pantulan bola voli yang dipantulkan dari bawah ke atas selama 5 menit.
Guru Seni Budaya yang mengajarkan anak muridnya menari menggunakan satu tangan. Gerakan ini tentu ada hubungannya dengan kemampuan numerasi, seperti urutan gerakan, pola tarian, hingga simetris.
Itu dia kumpulan contoh implementasi guru non-matematika dalam membelajarkan numerasi yang bisa dijadikan referensi pembelajaran. Semoga informasi ini bermanfaat dan bisa dipahami dengan mudah. (LFP)
Baca Juga: Contoh Persuasi, Ciri, dan Struktur Teks Persuasi