Konten dari Pengguna

5 Materi SDbP Kelas 3 Semester 1 untuk Acuan Belajar

Ragam Info
Akun yang membahas berbagai informasi bermanfaat untuk pembaca.
27 Juli 2024 16:00 WIB
·
waktu baca 3 menit
comment
0
sosmed-whatsapp-white
copy-link-circle
more-vertical
Tulisan dari Ragam Info tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
Ilustrasi materi sbdp kelas 3 semester 1. Sumber: www.unsplash.com
zoom-in-whitePerbesar
Ilustrasi materi sbdp kelas 3 semester 1. Sumber: www.unsplash.com
ADVERTISEMENT
Seni, Budaya, dan Prakarya (SDbP) adalah mata pelajaran yang sangat penting dalam kurikulum pendidikan dasar. Pada materi SDbP kelas 3 Semester 1, materi dirancang untuk mengembangkan kreativitas, pemahaman budaya, dan keterampilan prakarya siswa.
ADVERTISEMENT
Mengutip buku Analisis Pembelajaran Tematik Terpadu, Dr. Andi Prastowo, S.Pd.I., M.Pd.I. (2019:89), pelajaran SBdP bertujuan mengembangkan kemampuan peserta didik untuk memahami seni dalam konteks ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Termasuk juga berperan dalam perkembangan sejarah peradaban dan kebudayaan, baik dalam tingkat lokal, nasional, regional maupun global.

Materi SDbP Kelas 3 Semester 1 untuk Pengembangan Kemampuan Berkesenian

Ilustrasi materi sbdp kelas 3 semester 1. Sumber: www.unsplash.com
Pembelajaran seni di tingkat pendidikan dasar dan menengah bertujuan untuk mengembangkan seni dan keindahan secara umum, baik dalam hal konsep, apresiasi, penciptaan, penyajian, maupun dalam mencapai tujuan psikologis dan edukatif.
Adapun materi SDbP kelas 3 Semester 1 untuk acuan belajar Seni Rupa, Seni Tari, Seni Musik dan Keterampilan berikut ini dapat dimanfaatkan untuk menghadapi ulangan semesteran.
ADVERTISEMENT

1. Menggambar Ekspresif

2. Mengenal Seni Musik

ADVERTISEMENT

3. Seni Tari

4. Prakarya

5. Apresiasi Karya Seni

ADVERTISEMENT
Materi SDbP kelas 3 semester 1 dirancang untuk mengembangkan berbagai aspek kreativitas dan keterampilan siswa. Melalui kegiatan menggambar, musik, tari, dan prakarya, siswa dapat mengekspresikan diri, memahami budaya, dan mengembangkan keterampilan motorik serta kognitif.
Dengan acuan belajar ini, diharapkan siswa dapat lebih menikmati dan mengapresiasi seni dan budaya dalam kehidupan sehari-hari. (VAN)