Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru Penggerak

Ilustrasi Aksi Nyata Modul 1.3. Sumber: Pixabay/PourquoiPas

Aksi Nyata modul 1.3 visi guru penggerak merupakan salah satu modul dari rangkaian modul yang diberikan dari Pelatihan Mandiri Merdeka Mengajar. Modul ini berisi praktik pemahaman terhadap topik yang telah dipelajari guru selama Pelatihan Mandiri.

Aksi Nyata sendiri bertujuan untuk memberikan dampak positif dan sekolah secara keseluruhan. Secara lebih rinci, Aksi Nyata juga bertujuan untuk menciptakan siswa dengan karakter sesuai dengan profil belajar Pancasila, terutama dalam dimensi mandiri.

Materi Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru Penggerak

Ilustrasi Aksi Nyata Modul 1.3. Sumber: Pixabay/geralt

Aksi Nyata modul 1.3 membahas tentang visi guru penggerak yang dijabarkan dalam total sepuluh materi, dengan lima di antaranya berisi materi yang harus diterapkan dan diselesaikan oleh guru sebagai peserta Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP).

Dikutip dari buku Evolusi Pendidikan Bersama Calon Guru Penggerak, Rusliy, dkk. (2022:112-113), berikut lima materi dari Aksi Nyata modul 1.3 visi Guru Penggerak.

1. Modul 1.3.a.7

Modul ini membahas demonstrasi kontekstual - visi Guru Penggerak. Pada modul ini, guru diminta untuk menyimak video pembelajaran dan menerapkan Inkuiri Apresiatif pada kasus yang telah ditentukan.

Selain itu, guru juga perlu merumuskan prakarsa perubahan di sekolah, serta membaca bagaimana cara menuliskan umpan balik peran dan dampaknya bagi proses belajar.

2. Modul 1.3.a.7.1

Modul 1.3.a.7.1 membahas tentang demonstrasi kontekstual - menerapkan inkuiri apresiasif. Sesuai namanya, pada modul ini, guru diminta untuk menuliskan tugas tentang prakarsa perubahan yang akan dilakukan di sekolah menggunakan tahapan BAGJA.

Untuk diketahui, BAGJA merupakan akronim dari Buat pertanyaan, Ambil pelajaran, Gali mimpi, Jabarkan rencana, dan Atur eksekusi. Dari kelima tahapan tersebut, guru harus menuliskan pertanyaan dan tindakan untuk melakukan proses inkuiri apresiatif.

3. Modul 1.3.a.8

Modul 1.3.a.8 mengulas tentang elaborasi pemahaman - visi Guru Penggerak. Pada modul ini, guru diminta untuk menjawab empat pertanyaan terkait pemahaman seputar inkuiri apresiatif.

Keempat pertanyaan yang ditanyakan adalah sebagai berikut:

Apa yang Anda pahami tentang paradigma inkuiri apresiatif?
Apa yang Anda pahami mengenai peran sebagai pendidik dalam mewujudkan murid dengan Profil Pelajar Pancasila di sekolah Anda?
Sebagai seorang guru yang mendidik, apa yang harus Anda lakukan berdasarkan konsep IA dan Profl Pelajar Pancasila dalam memahami murid yang Anda ajar?
Jika masih terdapat hal-hal yang belum Anda pahami, silahkan mengajukan pertanyaan untuk dibahas dalam forum diskusi bersama instruktur!

4. Modul 1.3.a.8.1

Setelah mengelaborasikan pemahaman di modul sebelumnya, di modul 1.3.a.8.1 membahas tentang elaborasi pemahaman - kebutuhan perubahan di sekolah.

Pembahasan ini mengulas cara yang harus dilakukan dalam menyusun pertanyaan setiap bagian berdasarkan tahapan BAGJA, serta tindakan yang harus dilakukan terkait pertanyaan yang dibuat.

5. Modul 1.3.a.9

Modul ini membahas koneksi antar materi - visi Guru Penggerak. Sesuai judulnya, pada modul ini guru harus mengaitkan seluruh materi dari modul 1.1, modul 1.2, hingga modul 1.3.

Demikian ulasan mengenai materi Aksi Nyata modul 1.3 visi guru penggerak. Semoga pemaparan ini dapat memberikan gambaran kepada guru yang sedang mengikuti Program Pendidikan Guru Penggerak. (YAS)