Apa Tujuan dari 8 Dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran Mendalam?

Ilustrasi apa tujuan dari 8 dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran mendalam? Sumber: Unplash/Mimi Thian

Profil Pelajar Pancasila berperan untuk mengarahkan kebijakan pendidikan sebagai acuan bagi para pendidik. Konsep pembelajaran mendalam (deep learning) menjadi solusi transformasi pendidikan yang mulai diterapkan di sekolah. Lantas, apa tujuan dari 8 dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran mendalam?

Penerapan 8 dimensi profil dalam pembelajaran mendalam sangat berdampak pada pembelajaran yang lebih bermakna. Pendekatan secara deep learning biasanya menekankan pembelajaran berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful).

Apa Tujuan dari 8 Dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran Mendalam? Inilah Jawabannya

Ilustrasi apa tujuan dari 8 dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran mendalam? Sumber: Unplash/Kenny Eliason

Pada Kurikulum Merdeka, Profil Pelajar Pancasila merupakan bentuk penerjemahan dari tujuan pendidikan nasional.

Mengutip dari buku Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila "Strategi Penguatan Karakter di Satuan Pendidikan", Hasanuddin Haris dan Noor Hikmah (2024), Profil Pelajar Pancasila berperan sebagai referensi utama yang mengarahkan kebijakan-kebijakan pendidikan, termasuk menjadi acuan untuk para pendidik dalam membangun karakter serta kompetensi peserta didik.

Profil Pelajar Pancasila harus dapat dipahami oleh seluruh pemangku kepentingan karena perannya yang penting. Apa tujuan dari 8 dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran mendalam? Simak pembahasannya berikut ini.

1. Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa

Individu yang memiliki keyakinan teguh akan keberadaan Tuhan serta menghayati nilai-nilai spiritual dalam kehidupan sehari-hari.

2. Kewargaan

Individu yang memiliki rasa cinta tanah air, menaati aturan dan norma sosial dalam kehidupan bermasyarakat, memiliki kepedulian, tanggungjawab sosial, serta berkomitmen untuk menyelesaikan masalah nyata yang terkait keberlanjutan manusia dan lingkungan.

3. Penalaran Kritis

Individu yang mampu berpikir secara logis, analitis, dan reflektif dalam memahami, mengevaluasi, serta memproses informasi untuk menyelesaikan masalah.

4. Kreativitas

Individu yang mampu berpikir secara inovatif, fleksibel, dan orisinal dalam mengolah ide atau informasi untuk menciptakan solusi yang unik dan bermanfaat.

5. Kolaborasi

Individu yang mampu bekerja sama secara efektif dan orang lain secara gotong royong untuk mencapai tujuan bersama melalui pembagian peran dan tanggung jawab.

6. Kemandirian

Individu yang membantu bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri dengan menunjukkan kemampuan untuk mengambil inisiatif, mengatasi hambatan dan menyelesaikan tugas secara tepat tanpa bergantung pada orang lain.

7. Kesehatan

Individu yang memiliki fisik yang prima, bugar dan sehat dan mampu menjaga keseimbangan kesehatan mental dan fisik untuk mewujudkan kesejahteraan lahir dan batin.

8. Komunikasi

Individu yang memiliki kemampuan komunikasi intrapribadi untuk melakukan refleksi dan antar pribadi untuk menyampaikan ide, gagasan dan informasi baik lisan maupun tulisan serta berinteraksi secara efektif dalam berbagai situasi.

Demikianlah penjelasan mengenai apa tujuan dari 8 dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam pembelajaran mendalam yang penting untuk diketahui para pendidik. (NTA)

Baca juga: 3 Prinsip yang Ditekankan dalam Deep Learning dan Penjelasannya