Contoh Koneksi Antar Materi PSE Topik 3 untuk Dipahami Guru dan Siswa

Ilustrasi untuk koneksi antar materi pse topik 3. Sumber: pexels.com/Pavel Danilyuk

Koneksi antar materi PSE topik 3 adalah keterhubungan antarmateri dalam Pembelajaran Sosial Emosional. PPembelajaran Sosial Emosional (PSE) adalah suatu metode yang membantu siswa untuk mengelola emosi dan menunjukkan empati terhadap orang lain.

Pembelajaran Sosial Emosional (Social Emotional Learning/SEL) bertujuan agar siswa dapat mengenali emosinya sendiri, membangun hubungan yang positif, dan membuat keputusan yang bertanggung jawab.

Contoh Koneksi Antar Materi PSE Topik 3 untuk Guru dan Siswa

Ilustrasi untuk koneksi antar materi pse topik 3. Sumber: pexels.com/Yan Krukau

Menurut buku Psikologi Komunitas: Peran Aktif Psikologi untuk Masyarakat oleh Hermeilia Megawati, SPsi, MA, dan Herdiyan Maulana, SPsi, MSi, PhD, (2024: 160), Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) adalah metode yang membantu siswa dari segala usia untuk lebih memahami emosi mereka, merasakan emosi secara sadar, dan menunjukkan empati kepada orang lain.

Melalui PSE, siswa diajarkan keterampilan penting seperti mengenali dan mengelola emosi, membangun hubungan yang positif, membuat keputusan yang bijak dan bertanggung jawab, serta menangani situasi yang menantang dengan cara efektif dan sehat.

Terdapat lima kompetensi inti dari PSE, yaitu kesadaran diri, manajemen diri, kesadaran sosial, keterampilan relasi, dan pengambilan keputusan yang bertanggung jawab.

Dalam modul PSE PPG Prajabatan, modul 3 PSE adalah Experiental Learning. Experiental Learning adalah proses yang melibatkan konstruksi pengetahuan dengan guru sebagai sebagai agen yang memfasilitasi dan mendorong kreativitas siswa.

Guru dituntut untuk memberikan materi yang sesuai dengan perkembangan zaman. Guru berperan sebagai fasilitator dengan proses pembelajaran yang melibatkan proses mengalami (experiencing), refleksi diri (reflecting), berpikir (thinking), dan melakukan (acting).

Koneksi antar materi PSE topik 3 menghubungkan antara PSE dengan peranan guru dalam Experiental Learning. Topik 1 mempelajari mengenai kerangka PSE, sedangkan topik 2 mempelajari peran guru sebagai teladan dan agen kreatifvitas dalam experiental learning.

Koneksi antara PSE dan experiental learning adalah adanya proses mengalami dan refleksi diri. Dalam experiental learning, proses pembelajaran dilakukan melalui pengalaman langsung dan refleksi diri, sedangkan dalam PSE, siswa memproses apa yang dialami dari observasi dan interaksi dengan lingkungan sekitar melalui refleksi diri dan mengelola emosi sehingga dapat memahami apa yang terjadi di sekitarnya secara menyeluruh dan penuh empati.

Itulah contoh koneksi antar materi PSE topik 3 untuk dipahami guru dan siswa. Semoga dapat menambah wawasan mengenai koneksi antar materi Pembelajaran Sosial Emosional Topik 3. (IND)

Baca juga: Apakah Lesson Study Fokus pada Evaluasi Individu Guru? Ini Penjelasannya