Dalam Penyusunan Asesmen, Penentuan Alat Ukur yang Tepat Sangat Tergantung pada?

Ilustrasi Dalam Penyusunan Asesmen, Penentuan Alat Ukur yang Tepat Sangat Tergantung pada. Sumber: pexels/ Antoni Shkraba

Dalam penyusunan asesmen, penentuan alat ukur yang tepat sangat tergantung pada kebutuhan dan tujuan yang akan diukur. Biasanya pertanyaan tersebut muncul pada modul 2 dan sudah ada pilihan jawaban berbentuk pilihan ganda.

Pilihan ganda tersebut terdiri dari pilihan a hingga d. Sebelum memilih untuk menjawabnya, perlu diketahui terlebih dahulu apa asesmen itu.

Dalam Penyusunan Asesmen, Penentuan Alat Ukur yang Tepat Sangat Tergantung pada Apa?

Ilustrasi Dalam Penyusunan Asesmen, Penentuan Alat Ukur yang Tepat Sangat Tergantung pada. Sumber: pexels/Antoni Shkraba

Mengutip dari buku Teori Belajar dan Implikasinya dalam Pembelajaran oleh Dr. Molli Wahyuni, S.Si, M.Pd, Dr. Nini Ariyani, M.Pd (2020:134), asesmen adalah suatu proses informasi diperoleh berkaitan dengan tujuan pembelajaran. Asesmen adalah istilah yang luas yang mencakup tes (pengujian).

Dalam penyusunan asesmen, penentuan alat ukur yang tepat sangat tergantung pada...

a. Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran.

b. Aspek dan tingkat capaian peserta didik.

c. Capaian pembelajaran sesuai fase.

d. Lembar penilaian yang disiapkan

Jawaban: a

Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran mencakup kebutuhan dan tujuan yang akan diukur. Kriteria tersebut telah ditetapkan sehingga para guru bisa menilai bagian apa saja dan poin apa yang layak atau tidak layak.

Misalnya kriteria tujuan pembelajarannya adalah kemampuan siswa dalam membaca tulisan dalam bahasa Arab. Maka asesmen atau tes yang dilakukan adalah dengan tes baca bahasa Arab secara lisan.

Tujuan untuk memahami bacaan bahasa Arab membuat kebutuhan asesmen juga disesuaikan. Siswa kemudian dilatih untuk mengenali bentuk-bentuk huruf bahasa Arab, belajar membacanya dan memahami maknanya.

Pengujian yang dilakukan pada ulangan harian, ujian tengah semester dan ujian akhir semester adalah bentuk dari asesmen. Dengan adanya asesmen, maka guru bisa menilai seberapa efektif pembelajaran bisa diserap oleh siswa.

Kriteria tersebut bisa diuraikan menjadi seberapa banyak siswa yang mampu membaca bahasa Arab, berapa nilai siswa yang memperoleh nilai di atas 70 dan lain sebagainya.

Dalam penyusunan asesmen, penentuan alat ukur yang tepat sangat tergantung pada beberapa hal di atas. Asesmen adalah hal mutlak yang diperlukan untuk mengetahui seberapa berhasil proses pembelajaran yang telah dilakukan. (IMA)

Baca juga: Mengapa Asesmen Disebut sebagai Bukti Pembelajaran?