Hal Tersulit Apa yang Ibu dan Bapak Temukan Saat Membimbing Siswa Membaca?

Ilustrasi hal tersulit apa yang ibu dan bapak temukan saat membimbing siswa membaca? Sumber: Pexels/Mikhail Nilov

Pada cerita reflektif PMM modul 2 terdapat beberapa soal post test yang harus guru jawab. Salah satu pertanyaannya yaitu hal tersulit apa yang Ibu dan Bapak temukan saat membimbing siswa membaca?

Tentunya jawaban yang harus guru berikan berupa jawaban yang bersumber pada pengalaman pribadi. Pertanyaan cerita reflektif ini berfungsi untuk menggali pengalaman dan pemahaman guru terkait topik yang dipelajari.

Referensi Jawaban Hal Tersulit Apa yang Ibu dan Bapak Temukan Saat Membimbing Siswa Membaca

Ilustrasi hal tersulit apa yang ibu dan bapak temukan saat membimbing siswa membaca? Sumber: Pexels/RDNE Stock project

Untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka, para pendidik diwajibkan meningkatkan kompetensi dan kemampuannya dalam mengajar salah satunya melalui Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Platform PMM terdiri dari beberapa materi. Setelah menyelesaikannya, guru akan menjawab beberapa pertanyaan pada cerita reflektif salah satunya hal tersulit apa yang Ibu dan Bapak temukan saat membimbing siswa membaca?

Bagi guru yang masih bingung untuk menjawab pertanyaan tersebut, simak referensi jawaban berikut untuk menyelesaikan pertanyaan cerita reflektif pada modul 2 yang ada di PMM.

1. Siswa Kesulitan dalam Mengeja Huruf pada Kata yang Dibaca

Masalah ini termasuk dalam gangguan decoding. Dikutip dalam buku Relevansi Keterampilan Membaca Kritis dengan Berpikir Kritis dalam Konteks Pembelajaran Abad 21, Fauzan, Arif Setiawan (15:2023), decoding merupakan proses menerjemahkan kata-kata tertulis menjadi kata-kata lisan.

Decoding merupakan keterampilan membaca yang penting karena memungkinkan siswa memahami bahasa tertulis dan mengucapkan kata-kata tersebut dengan benar. Jika ini terganggu, proses analisis pesan yang diterima untuk dipahami oleh siswa menjadi lebih sulit.

2. Siswa Terkadang Kurang Memahami Kata Dasar

Terdapat banyak hal yang bisa terjadi ketika siswa sedang dalam tahapan belajar membaca. Salah satunya, yaitu siswa menjumpai kata dasar yang tidak diketahui atau tidak dikenali karena decoding yang tidak akurat, sehingga siswa akan cenderung melewatkannya.

Semakin siswa sering melewatkannya, banyak kekosongan dalam satu baris teks. Hal ini bisa membuat siswa semakin sulit untuk membuat makna dan tidak bisa menyampaikan apa yang telah dibacanya.

3. Siswa Cepat Merasa Bosan dan Jenuh Manakala Diajarkan

Membaca adalah tugas yang menuntut kemampuan kognitif dan mengingat begitu banyak informasi sambil terus memproses teks. Ini bisa membuat siswa merasa bosan dan jenuh karena kelelahan dalam belajar, baik lelah secara fisik maupun mental.

Itulah referensi jawaban dari pertanyaan hal tersulit apa yang Ibu dan Bapak temukan saat membimbing siswa membaca. Karena bersifat referensi, maka pembaca bisa membuat jawaban versi sendiri sesuai pengalaman saat melakukan kegiatan tersebut. (MRZ)

Baca juga: Apa Rencana Anda untuk Melatih Kehadiran Utuh dalam Kehidupan Sehari-hari?