Koneksi Antar Materi Topik 2 Pembelajaran Diferensiasi

Koneksi antar materi topik 2 pembelajaran diferensiasi merupakan materi yang ada dalam modul 1 PPG 2024. Topik ini membahas rancangan pembelajaran berdiferensiasi yang ada di Platform Merdeka Mengajar (PMM) 2024.

Setelah mempelajari materi ini terdapat dua soal yang harus dijawab oleh peserta. Jawaban tersebut nantinya bisa bervariasi bergantung pada pemahaman peserta.

Koneksi Antar Materi Topik 2 Pembelajaran Diferensiasi

Ilustrasi koneksi antar materi topik 2 pembelajaran diferensiasi. Sumber: Pixabay/icsilviu

Pada modul 1, peserta akan mendapatkan materi yaitu koneksi antar materi topik 2 pembelajaran diferensiasi. Dikutip dalam buku Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi oleh Jenri Ambarita, M.Pd.K dan Pitri Solida Simanullang (2023:162) pembelajaran diferensiasi merupakan pembalajaran yang diawali dengan asesmen diagnostik untuk memetakan karakteristik peserta didik.

Di akhir sesi, setelah mendapatkan materi tersebut, peserta akan diberikan dua pertanyaan yang harus dijawab. Adapun pertanyaannya sebagai berikut.

1. Pengetahuan baru apa yang Didapatkan setelah mempelajari topik ini?

Pengetahuan baru yang didapatkan setelah mempelajari topik ini yaitu pengetahuan mengenai pengertian dan aspek pembelajaran diferensiasi, berikut penjelasannya.

Pengertian Pembelajaran Diferensiasi

Pembelajaran berdiferensiasi adalah metode pengajaran yang menyesuaikan pembelajaran dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik. Tujuan pembelajaran ini yaitu untuk mengoptimalkan potensi belajar peserta didik.

Aspek Pembelajaran Diferensiasi

Terdapat 4 aspek yang ada pada pembelajaran diferensiasi yaitu:

Konten. Aspek konten yaitu materi pembelajaran yang diajarkan guru di kelas atau yang dipelajari siswa di kelas dengan mempertimbangkan pemetaan kesiapan belajar, minat, maupun profil belajar peserta didik.
Proses. Aspek proses yaitu bagaimana cara guru memberikan pemahaman dan pemaknaan mengenai pembelajaran kepada peserta didik.
Produk. Aspek produk berupa variasi hasil dari tugas pembelajaran yang dibuat peserta didik untuk menunjang penilaian hasil belajar peserta didik. Produk dapat dibuat secara individu atau kelompok.
Lingkungan belajar. Aspek lingkungan belajar yaitu kondisi dari luar yang memberikan pengaruh ke peserta didik. Lingkungan ini hendaknya disesuaikan dengan kemampuan belajar, minat, dan profil belajar peserta didik, agar motivasi belajarnya tinggi.

2. Bagaimana Pengetahuan Baru Tersebut Berkontibrusi Terhadap Pemahaman Tentang Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi?

Pemahaman baru tersebut berkontribusi sebagai pendorong untuk menjadi guru yang professional dan mengetahui kebutuhan peserta didik. Dengan begitu, hal ini bisa dijadikan sebagai modal untuk mengimplementasikan dalam proses pembelajaran.

Dengan pengetahuan baru mengenai berbagai macam diferensiasi tersebut tenaga pengajar sekarang dapat memahami terkait diferensiasi lebih dalam seperti koneksi pembelajaran berdiferensiasi dengan mata kuliah lain di antaranya yaitu:

Filosofi Pendidikan Indonesia Ki Hadjar Dewantara

Berdasarkan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara, pembelajaran berdiferensiasi dapat mewujudkan merdeka belajar. Artinya pembelajaran menuntun anak sesuai kodrat alam dan zaman dengan berpihak pada anak sesuai perkembangan minat, bakat serta potensi.

Hal ini berkaitan erat dengan pembelajaran berdiferensiasi yang bertujaun memberikan pembelajaran kepada anak dengan cara memetakan kebutuhan murid sesuai kesiapan belajar, minat belajar dan profil belajar anak.

Teoris Konstruktivisme Vygotsky

Vygotsky berpendapat bahwa proses belajar akan terjadi secara efisien apabila anak belajar secara kooperatif dengan anak-anak lain dalam suasana dan lingkungan mendukung, dalam bimbingan seseorang yang lebih mampu yaitu guru.

Kaitannya dengan pembelajaran berdiferensiasi adalah bahwa guru perlu menciptakan suasana pembelajaran yang mendukug proses belajar peserta didik, guru dapat melakukan diferensiasi khususnya pada aspek proses dan lingkungan belajar.

Demikian penjelasan mengenai koneksi antar materi topik 2 pembelajaran diferensiasi yang membahas mengenai pengertian, aspek, hingga kaitan antar materi dengan modul lainnya. (MRZ)