Kunci Jawaban Modul Program Kebutuhan Khusus Bagian 2

Ilustrasi Kunci Jawaban Latihan Pada Modul Program Kebutuhan Khusus Bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Bagian 2. Sumber: Pexels/Thirdman

Dalam platform PINTAR Kemenag, tersedia beberapa modul beserta soal latihan yang diberikan selama pelatihan. Salah satu materi yang ada di dalamnya membahas tentang pembelajaran inklusif. Oleh karena itu, kunci jawaban latihan pada modul program kebutuhan khusus bagi peserta didik berkebutuhan khusus bagian 2 dapat dijadikan referensi.

Pada dasarnya, pendidikan inklusif adalah pendekatan yang yang memberikan kesempatan setara kepada semua peserta didik, tanpa memandang perbedaan kemampuan, latar belakang, maupun kebutuhan khusus. Pendidikan ini berlandaskan pada prinsip kesetaraan, aksesibilitas, partisipasi, dan penghargaan terhadap keberagaman.

Ketahui Kunci Jawaban Latihan Pada Modul Program Kebutuhan Khusus Bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Bagian 2

Ilustrasi Kunci Jawaban Latihan Pada Modul Program Kebutuhan Khusus Bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Bagian 2. Sumber: Pexels/Kindel Media

Mengutip situs resmi PINTAR Kemenag (pintar.kemenag.go.id) PINTAR adalah akronim dari Pusat Informasi Pelatihan dan Pembelajaran. PINTAR merupakan pelatihan online mandiri bersertifikat yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama. Dalam platform ini terdapat beragam pelatihan yang dapat dipilih oleh ASN.

Salah satu pelatihan yang sedang berlangsung pada 23-27 Agustus 2025 ini adalah pelatihan pembelajaran inklusif pada madrasah/sekolah. Berikut ini kunci jawaban latihan pada modul program kebutuhan khusus bagi peserta didik berkebutuhan khusus bagian 2 yang dapat diperhatikan.

1. Apa yang dimaksud dengan Program Keutuhan khusus bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus?

A. Program pengembangan bakat pada peserta didik

B. Program pendidikan untuk peserta didik dengan kebutuhan khusus

C. Program penanganan masalah perilaku peserta didik

D. Program khusus untuk peserta didik berprestasi tinggi

Kunci Jawaban: B

2. Apa yang dimaksud dengan PKPBI (Pengembangan Kemampuan Berbahasa dan Komunikasi bagi Anak Tunarungu) dalam konteks pemerolehan bahasa anak tunarungu?

A. Proses pemerolehan bahasa melalui latihan berbicara dengan jelas

B. Proses pemerolehan bahasa melalui latihan berbicara dengan lancar

C. Proses pemerolehan bahasa melalui latihan mendeteksi, mendiskriminasi, mengidentifikasi, dan mengkomprehensi bunyi termasuk bunyi bahasa serta latihan mengartikulasikan bunyi untuk menunjang keterampilan berkomunikasi dalam kehidupan sehari-hari

D. Proses pemerolehan bahasa melalui latihan mendengarkan cerita dengan seksama

Kunci Jawaban: C

3. Apa yang dimaksud dengan kemandirian dalam konteks sekolah? Kursus online terbaik

A. Kemampuan untuk menyelesaikan tugas-tugas sekolah secara mandiri

B. Kemampuan untuk melakukan tugas-tugas rumah tangga

C. Kemampuan untuk mengendalikan emosi secara mandiri

D. Kemampuan untuk merawat diri dan mengurus diri sendiri

Kunci Jawaban: A

4. Apa yang termasuk dalam tujuan PKPBI (Pengembangan Kemampuan Berbahasa dan Komunikasi bagi Anak Tunarungu) dalam konteks pemerolehan bahasa anak tunarungu?

A. Latihan bermain musik

B. Latihan berbicara dengan kecepatan tinggi

C. Latihan berenang

D. Latihan keterampilan berbahasa reseptif dan berbahasa ekspresif

Kunci Jawaban: D

5. Apakah yang dimaksud dengan Keterampilan Komunikasi "isyarat" pada konteks Keterampilan Berkebutuhan Khusus?

A. Kemampuan menggunakan isyarat tangan atau bahasa isyarat

B. Kemampuan berbicara dan mendengarkan dengan baik

C. Kemampuan menulis dengan jelas

D. Kemampuan memasak dengan baik

Kunci Jawaban: A

6. Apa yang dimaksud dengan sistem laporan naratif dalam progsus?

A. Laporan yang berisi deskripsi proses dan hasil capaian pelaksanaan progsus

B. Laporan yang tidak berisi evaluasi

C. Laporan yang hanya berisi angka-angka statistik

D. Laporan yang hanya berisi ringkasan singkat

Kunci Jawaban: A

7. Apa yang dimaksud dengan Keterampilan Sosial "Interaksi" pada konteks Keterampilan Berkebutuhan Khusus?

A. Kemampuan berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain

B. Kemampuan menulis dengan baik

C. Kemampuan berpikir kritis

D. Kemampuan memasak dengan baik

Kunci Jawaban: A

8. Apa yang termasuk dalam program khusus untuk hambatan gerak pada bagian "Pengembangan Diri"?

A. Membaca buku sepanjang hari

B. Merawat dan mengurus diri

C. Bermain game komputer sepanjang hari

D. Menonton televisi sepanjang hari

Kunci Jawaban: B

9. Apa yang dimaksud dengan Keterampilan Sosial "Adaptasi" pada konteks Keterampilan Berkebutuhan Khusus?

A. Kemampuan untuk menghindari interaksi sosial

B. Kemampuan untuk berinteraksi dengan orang lain

C. Kemampuan untuk beradaptasi dengan lingkungan baru

D. Kemampuan untuk menolak perubahan

Kunci Jawaban: C

10. Mengapa pemahaman instruksi/perintah sederhana penting dalam pengembangan komunikasi?

A. Untuk menunjukkan kemampuan bahasa yang baik

B. Agar dapat mengikuti petunjuk dengan tepat

C. Untuk menarik perhatian orang lain

D. Hanya sebagai formalitas belaka

Kunci Jawaban: D

Kunci jawaban latihan pada modul program kebutuhan khusus bagi peserta didik berkebutuhan khusus bagian 2 ini dapat menjadi referensi dalam mengikuti pelatihan di platform PINTAR Kemenag. Pelatihan di PINTAR Kemenag tidak hanya bersifat teoritik, tetapi sangat aplikatif sehingga sangat bermanfaat khususnya bagi guru. (BAI)