Konten dari Pengguna

Kunci Jawaban Post Test Modul 1 PPG 2024

Ragam Info

Ragam Info

Ragam Info

·waktu baca 3 menit

comment
0
sosmed-whatsapp-white
copy-circle
more-vertical

Tulisan dari Ragam Info tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan

Ilustrasi Kunci jawaban post test modul 1. Sumber: pexels.com
zoom-in-whitePerbesar
Ilustrasi Kunci jawaban post test modul 1. Sumber: pexels.com

Kunci jawaban post test modul 1 akan sangat berguna bagi tiap guru yang hendak mengikuti PPG 2024 agar bisa lulus. Dengan mempeljari kunci jawaban post test, kemudian lulus PPG maka guru akan mendapat keuntungan lebih banyak karena sudah memiliki sertifikasi.

Dikutip dari Buku Guru TK SD SMP SMA SMK Terbaru oleh Tim Sukses PPG (2019:3), PPG adalah cita-cita sebagian besar semua guru karena dengan lulusnya PPG guru akan mendapatkan sertifikat dan mendapat tunjangan profesi guru untuk tambahan pendapatan.

Kunci Jawaban Post Test Modul 1 dan Soalnya

Ilustrasi dari Kunci jawaban post test modul 1. Sumber: pexels.com

Soal pada post test modul 1 yang ditunjukkan untuk guru ini berisi tentang implementasi pendekatan Understanding by Design (UbD) untuk pelaksanaan dan perencanaan pembelajaran. Pendekatan UbD adalah pendekatan yang berfokus pada hasil pelajaran akhir.

Untuk itu berikut kunci jawaban post test modul 1 PPG 2024 yang ada di platform Merdeka Belajar.

1. Assessment serta pembelajaran adalah satu kesatuan yang tak boleh dipisahkan. Berhubungan dengan hal ini, salah satu pernyataan yang tak tepat ialah …

a. Guru perlu memastikan tujuan dari pembelajaran sesuai dengan kebutuhan siswa yang didasarkan dari asesment awal.

b. Guru bisa mengukur pencapaian hasil belajar pada akhir pembelajaran jika diperlukan

c. Sepanjang proses pembelajaran, asesmen formatif dilakukan untuk mengetahui pencapaian tujuan

d. Guru harus merancang asesmen di awal, tengah, dan akhir pembelajaran

e. Pembelajaran sebaiknya dilakukan tanpa memperhatikan hasil asesmen, karena dapat menghambat kreativitas siswa

Jawaban: b. Guru bisa mengukur pencapaian hasil belajar pada akhir pembelajaran jika diperlukan.

2. Pernyataan yang kurang tepat mengenai asesmen awal adalah...

a. Asesmen awal berfungsi untuk mendapatkan nilai capaian hasil belajar

b. Hasil asesmen awal digunakan untuk tindak lanjut berupa intervensi yang tepat

c. Asesmen awal membantu kompetensi mengetahui siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran

d. Asesmen awal membantu mengidentifikasi kebutuhan belajar siswa yang beragam

e. Hasil asesmen awal digunakan untuk memetakan minat dan kemampuan belajar siswa

Jawaban: a. Asesmen awal berfungsi untuk mendapatkan nilai pencapaian hasil belajar.

3. Setelah memahami substansi Capaian Pembelajaran (CP), guru diharapkan dapat merumuskan Tujuan Pembelajaran (TP) yang lebih operasional. Salah satu teknik yang tidak dianjurkan dalam merumuskan TP adalah…

a. Merumuskan TP secara langsung berdasarkan CP

b. Merumuskan TP dengan cara menganalisis 'kompetensi' dan 'lingkup materi' pada CP

c. Merumuskan TP secara lintas elemen

d. Merumuskan TP dengan memperhatikan karakteristik peserta didik

e. Merumuskan TP berdasarkan intuisi pribadi tanpa mempertimbangkan kebutuhan peserta didik

Jawaban: e. Merumuskan TP berdasarkan intuisi pribadi tanpa mempertimbangkan kebutuhan peserta didik.

4. Fase-fase yang perlu dilakukan dalam merancang perencanaan pembelajaran berbasis prinsip Understanding by Design (UbD) adalah…

a. Merancang asesmen, kegiatan, dan tujuan pembelajaran

b. Merancang asesmen, tujuan, dan kegiatan pembelajaran

c. Merancang kegiatan, tujuan, dan asesmen pembelajaran

d. Merencanakan tujuan, kegiatan, dan asesmen pembelajaran

e. Merumuskan tujuan, asesmen, dan kegiatan pembelajaran

Jawaban: e. Merumuskan tujuan, asesmen, dan kegiatan pembelajaran.

5. Capaian Pembelajaran (CP) terbagi dalam beberapa fase yang harus dicapai siswa di tiap mata pelajaran. Pemanfaatan fase-fase ini dalam perencanaan pembelajaran mencakup semua kecuali…

a. Kolaborasi antar guru pada fase yang sama untuk merancang pembelajaran yang efektif

b. Fokus pada ketercapaian CP di akhir fase tanpa memperhatikan perkembangan siswa

c. Guru dapat melaksanakan pembelajaran sesuai kesiapan siswa

d. Guru bisa merancang dan melaksanakan pembelajaran secara fleksibel

e. Memastikan siswa mencapai kompetensi pembelajaran

Jawaban: b. Fokus pada ketercapaian CP di akhir fase tanpa memperhatikan perkembangan siswa.

Demikian kunci jawaban post test Modul 1 yang diujikan untuk PPG 2024 bagi guru di Indonesia. Dengan mempelajari kunci jawaban di atas maka kemungkinan lulus PPG bisa semakin besar. (SLM)

Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test PSE 2 PPG dan Soalnya