Peran Utama Pengorganisasian dalam Kurikulum Madrasah

Ilustrasi peran utama pengorganisasian dalam kurikulum madrasah adalah. Sumber: Pixabay/SyauqiFillah

Mengetahui jawaban dari pertanyaan peran utama pengorganisasian dalam Kurikulum Madrasah adalah penting bagi guru. Karena pertanyaan tersebut muncul pada latihan soal Kurikulum Madrasah (Pengayaan) pada pelatihan Implementasi Kurikulum MTs.

Pengorganisasian kurikulum bisa diartikan sebagai metode untuk menentukan dan mengintegrasikan pengalaman belajar yang akan dilakukan lembaga pendidikan. Metode ini dilakukan guna memenuhi kebutuhan dan tuntutan peserta didik, pendidik, dan masyarakat.

Peran Utama Pengorganisasian dalam Kurikulum Madrasah

Ilustrasi peran utama pengorganisasian dalam kurikulum madrasah adalah. Sumber: Pixabay/Aymanejed

Bagi guru Madrasah yang telah melaksanakan latihan soal Kurikulum Madrasah pada pelatihan impelemenatsi Kurikulum MTs, mungkin tidak asing dengan pertanyaan berikut ini. pasalnya soal ini ada pada latihan tersebut. Lantas apa jawaban yang benar dari pertanyaan itu?

Jawaban yang benar yaitu pada option A. Mencapai tujuan pendidikan dengan kolaborasi semua pemangku kepentingan.

Dikutip dalam buku Pengembangan Kurikulum oleh Lismina (2017:76) pengorganisasian kurikulum merupakan asas yang sangat penting bagi proses pengembangan kurikulum dan berhubungan erat dengan tujuan pembelajaran, menentukan isi bahan pelajaran, menentukan cara penyampaian bahan pembelajaran, menentukan cara penyampaian bahan pembelajaran, menentukan bentuk pengalaman yang akan disajikan kepada terdidik dan menentukan peranan pendidik dan terdidik dan implementasi kurikulum.

Apa yang Dimaksud dengan Pengorganisasian Kurikulum?

Pengertian kurikulum yaitu rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, bahan pelajaran, dan cara yang digunakan sebagai pedoman dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran. Intinya, kurikulum merupakan rencana pembelajaran yang mengatur kegiatan belajar mengajar.

Sedangkan pengorganisasian kurikulum bisa diartikan sebagai metode untuk menyusun komponen-komponen kurikulum menjadi mata pelajaran, program, lessons, topik, maupun unit yang dilakukan oleh suatu lembaga pendidikan.

Dalam pengorganisasian kurikulm ada beberapa faktor yang perlu diperhatikan yakni ruang lingkup (scope), urutan (squence), dan penempatan bahan (grade placement).

Dari ulasan di atas dapat disimpulkan bahwa peran utama pengorganisasian dalam Kurikulum Madrasah adalah mencapai tujuan pendidikan dengan kolaborasi semua pemangku kepentingan. (MRZ)

Baca juga: Madrasah Diniyah: Pengertian dan Perannya dalam Pendidikan Agama Islam