Refleksi Modul 1 Topik 3 Menerapkan Pendekatan Teaching at the Right Level

Ilustrasi refleksi modul 1 topik 3 menerapkan pendekatan teaching at the right level pada pembelajaran. Sumber: Pexels/Andrea Piacquadio

Refleksi modul 1 topik 3 menerapkan pendekatan Teaching at The Right Level pada pembelajaran dikenal sebagai TaRL, atau mengajar pada level yang tepat. Pendekatan ini merupakan strategi pembelajaran yang fokus pada kemampuan nyata siswa daripada berpatokan pada usia atau kelas mereka.

Dikutip dari laman journal3.um.ac.id, Pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) merupakan pendekatan dalam pembelajaran yang menciptakan kelas dengan beberapa kelompok sesuai dengan tingkat kognitif siswa untuk menghilangkan kesenjangan pemahaman dalam satu kelas.

Tujuan dari Refleksi Modul 1 Topik 3 Menerapkan Pendekatan Teaching at The Right Level pada Pembelajaran

Ilustrasi refleksi modul 1 topik 3 menerapkan pendekatan teaching at the right level pada pembelajaran. Sumber: Pexels/Julia H Cameron

Refleksi modul 1 topik 3 menerapkan pendekatan Teaching at The Right Level pada pembelajaran atau TaRL menekankan pentingnya menikmati kemampuan siswa dalam hal keterampilan dasar.

Setelah itu, siswa dikelompokkan berdasarkan tingkat kemampuannya dan diajarkan sesuai dengan level tersebut. Dengan demikian, guru dapat memberikan pengajaran yang tepat sasaran, dan mendukung perkembangan siswa secara lebih efektif.

Pada dasarnya, refleksi ini bertujuan untuk memenuhi hak peserta didik dalam mendapatkan pendidikan yang berkualitas.

Selain itu pendekatan TaRL juga memiliki tujuan, yaitu:

Refleksi modul 1 topik 3 menerapkan pendekatan Teaching at The Right Level pada pembelajaran penting untuk menyesuaikan pengajaran. Pendekatan ini layak untuk diimplementasikan, karena memberikan manfaat bagi perkembangan akademik siswa. (ERI)

Baca juga: Pengertian Refleksi Keberagaman Peserta Didik dan Cara Memahaminya