Tujuan Pembelajaran Sejarah Kelas X Kurikulum Merdeka untuk Siswa

Ilustrasi tujuan pembelajaran sejarah kelas x kurikulum merdeka. Sumber: Unsplash/Emmanuel Phaeton

Ada beberapa tujuan pembelajaran sejarah kelas X Kurikulum Merdeka yang dirancang untuk memberikan pemahaman kepada siswa mengenai perkembangan sejarah. Dengan demikian, siswa diharapkan bisa memiliki wawasan lebih tentang sejarah.

Dikutip dari Buku Pengantar Ilmu Sosial Sebuah Pengantar di Perguruan Tinggi, Ryan Taufika, S.Pd dkk, (hal. 173), sejarah adalah hal-hal yang menyuguhkan fakta secara diakronis, ideografis, unik, dan empiris. Sejarah bersifat diakronis, karena berhubungan dengan waktu.

Ketahui Tujuan Pembelajaran Sejarah Kelas X Kurikulum Merdeka

Ilustrasi tujuan pembelajaran sejarah kelas x kurikulum merdeka. Sumber: Unsplash/Clarisse Meyer

Dengan memahami sejarah, siswa diharapkan mampu menghargai nilai-nilai budaya, dan membangun rasa nasionalisme. Inilah beberapa tujuan pembelajaran sejarah kelas X Kurikulum Merdeka.

Bab 1. Pengantar Ilmu Sejarah

Pada bab 1, peserta didik mampu:

1. Menjelaskan manfaat mempelajari sejarah.

2. Memberi contoh peran manusia, ruang, dan waktu dalam sejarah.

3. Membandingkan konsep berfikir diakronis dan sinkronis.

4. Menganalisis serta sejarah dari aspek perkembangan, perubahan, keberlanjutan, dan keberulangan.

5. Menjelaskan pentingnya pendekatan ilmu sosial dalam penulisan sejarah.

6. Melalui kegiatan pengamatan terhadap sebuah sumber sejarah siswa dapat menggali informasi tentang peristiwa sejarah.

7. Melalui kegiatan pengamatan terhadap sebuah sumber sejarah siswa dapat menggali informasi tentang peristiwa sejarah.

Bab 2. Asal-Usul Nenek Moyang Bangsa Indonesia

Pada bab 2, peserta didik mampu:

1. Mengidentifikasi beberapa pendapat para ahli tentang asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia.

2. Menunjukkan persebaran nenek bangsa Indonesia menurut beberapa teori.

3. Menunjukkan asal-usul bangsa Indonesia menurut Teori Out of Taiwan.

Bab 3. Jalur Rempah

Pada bab 3, peserta didik mampu:

1. Menjelaskan penyebab rempah-rempah bernilai tinggi di pasaran Eropa.

2. Menunjukkan jalur komoditas rempah dari Nusantara hingga Eropa.

3. Mengaitkan pengaruh jalur rempah terhadap tumbuhnya kerjaan baru dan kota-kota pelabuhan di Nusantara.

4. Menemukan upaya-upaya bangsa Eropa dalam penguasaan rempah-rempah di Nusantara.

Bab 4. Nusantara

Pada bab 4, peserta didik mampu:

1. Menjelaskan penyebab rempah-rempah bernilai tinggi di pasaran Eropa.

2. Menunjukkan jalur komoditas rempah dari Nusantara hingga Eropa.

3. Mengaitkan pengaruh jalur rempah terhadap tumbuhnya kerajaan baru dan kota-kota Pelabuhan di Nusantara.

4. Menemukan upaya-upaya bangsa Eropa dalam penguasaan rempah-rempah di Nusantara.

Bab 5. Masa Kerajaan Hindu-Budha di Indonesia

Bab.5, peserta didik mampu:

1. Mengidentifikasi tentang kehidupan pada masa Kerajaan-Kerajaan Hindu-Budha di Indonesia.

2. Menunjukkan berbagai peninggalan kerajaan-kerajaan Hindu-Budha di Indonesia.

Bab.6. Masa Kerajaan Islam di Indonesia

Bab.6, peserta didik mampu:

1. Mengidentifikasi kehidupan masyarakat pada masa Kerajaan-Kerajaan Islam di Indonesia.

2. Menganalisis keterkaitan dengan berdirinya Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia.

3. Menunjukkan berbagai bukti peninggalan Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia.

Bab 7. Metodologi Penelitian Sejarah

Bab 7, peserta didik mampu:

1. Menguraikan tahapan penelitian sejarah.

2. Mampu merefleksikan hasil penelitian sejarah dalam bentuk laporan.

Demikian penjelasan mengenai tujuan pembelajaran sejarah kelas X Kurikulum Merdeka untuk membentuk siswa yang mempunyai kesadaran sejarah serta kebangsaan. (ERI)

Baca juga: Tujuan Pembelajaran Biologi Kelas X Kurikulum Merdeka