Sekolah atau Neraka? Realita Bullying pada Anak Berkebutuhan Khusus

Bullying merupakan salah satu permasalahan yang menjadi permasalahan utama di kalangan anak-anak dan sayangnya seringkali anak berkebutuhan khusus menjadi sasaran utama. Penyandang disabilitas fisik, ketidakmampuan belajar, atau kondisi lain yang membuat mereka berbeda sering kali diperlakukan dengan buruk oleh teman sebayanya. Akibat yang ditimbulkan dari perundungan bisa sangat serius, tidak hanya ketika kejadian tersebut terjadi tetapi dapat berlangsung hingga dewasa. Mari kita bahas lebih lanjut dampak psikologis yang dialami anak-anak berkebutuhan khusus dan bagaimana pengalaman saya dapat menjelaskan topik ini.

Saya sendiri menyaksikan situasi yang membuat miris hati saya ketika saya masih di sekolah dasar. Di sekolahku, ada teman sekelas yang mempunyai keadaan khusus. Ia sangat baik namun sering menjadi sasaran ejekan anak-anak lain. Saya ingat dengan jelas bagaimana anak-anak lain menghinanya dan menertawakannya di belakang. Saat itu saya merasa bingung dan tidak tahu harus berbuat apa, juga karena saya masih belum dewasa. saya ingin melindunginya tapi aku juga takut dianggap orang aneh oleh teman-temanku. Melihat dia tersenyum di tengah godaan, perasaanku campur aduk. Aku tahu dia merasa terluka tapi aku tidak berani bertindak.

Pengalaman ini menyadarkan saya betapa bullying dapat menghancurkan rasa percaya diri seseorang. Anak-anak yang di-bully, terutama yang berkebutuhan khusus, sering kali memiliki rasa percaya diri yang rendah. Pada awalnya, mereka mungkin percaya diri dan ceria, tapi setelah diejek dan diperlakukan tidak adil, mereka mulai meragukan diri sendiri. Saya menyaksikan teman saya perlahan-lahan menarik diri dari pergaulan , menjadi lebih pendiam, dan bahkan berhenti bermain di luar saat jam istirahat. Hal ini jelas menunjukkan bahwa perundungan yang dialaminya berdampak besar terhadap cara pandangnya terhadap dirinya.

Selain itu, dampak bullying juga dapat menimbulkan masalah kesehatan mental, seperti kecemasan dan depresi. Anak-anak yang sering di-bully mungkin akan merasa tertekan dan stres. Anak-anak mungkin merasa tidak nyaman di sekolah dan perasaan cemas ini mungkin berlanjut hingga dewasa. Pada kasus teman saya, saya melihat dia mulai kehilangan semangat belajar dan berinteraksi dengan teman lainnya. Semua ini membuat saya berpikir: “Apa yang bisa kita lakukan untuk membantu mereka?”

Dampak emosional dari perundungan juga sangat nyata. Anak berkebutuhan khusus yang menjadi korban bullying seringkali kesulitan mengendalikan emosinya. Mereka mungkin menjadi lebih agresif atau bahkan menarik diri dari interaksi sosial. Misalnya, ada kalanya saya melihat teman saya marah tanpa alasan yang jelas. Jelas sekali, semua ini bermula dari rasa frustrasi dan tekanan yang dia rasakan karena dilecehkan. Ketidakmampuan mengatasi perasaan tersebut jelas akan menghambat pembelajaran dan perkembangan sosialnya.

Yang lebih menyedihkan lagi, penindasan dapat membuat anak merasa terisolasi. Rasa malu dan stigma yang mereka alami membuat mereka enggan berintegrasi ke dalam masyarakat.

Akibatnya, mereka merasa kesepian dan terisolasi. Saya ingat teman saya tidak masuk sekolah selama beberapa hari setelah insiden intimidasi yang serius. Hal itu membuat saya berpikir, “Bisakah kita, sebagai teman, melakukan sesuatu untuk membuatnya merasa diterima?” Namun, rasa takut untuk berbicara membuat saya diam.

Pengalaman saya menyaksikan langsung perundungan membuat saya semakin yakin bahwa kita perlu memberikan perhatian lebih terhadap anak berkebutuhan khusus. Jangan biarkan mereka merasa kesepian atau tidak berharga. Mari kita semua membantu menciptakan lingkungan yang lebih baik dimana setiap anak, tanpa kecuali, dapat merasa aman dan diterima. Dengan pemahaman dan tindakan nyata dari semua pihak, kita dapat membantu anak-anak berkebutuhan khusus pulih dari pengalaman buruk tersebut dan menjadi individu dengan potensi maksimalnya.

Sumber : Canva