Cara Membuat Tujuan Pembelajaran yang Benar, Tenaga Pengajar Wajib Tahu

Ilustrasi Cara Membuat Tujuan Pembelajaran, Foto Unsplash/National Cancer Institute

Cara membuat tujuan pembelajaran yang benar perlu diketahui para tenaga pengajar. Tujuan pembelajaran berfungsi untuk mengukur tingkat keberhasilan program pendidikan dan memastikan semua siswa mempunyai pemahaman yang sama dalam pembalajaran.

Berdasarkan buku Pengembangan Model Pembelajaran PBL Berbasis Digital untuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan dan Literasi Sains oleh Dr. Yanti F., dkk, tujuan pembelajaran merupakan target yang harus dipenuhi untuk memperoleh hasil belajar yang maksimal.

Cara Membuat Tujuan Pembelajaran

Ilustrasi Cara Membuat Tujuan Pembelajaran, Foto Unsplash/Kenny Eliason

Tujuan pembelajaran harus dirumuskan secara jelas. Hamzah B. Uno (2008) menekankan pentingnya penguasaan guru tentang tata bahasa, karena harus tergambarkan konsep berpikir guru yang bersangkutan dalam menuangkan idenya tentang pembelajaran.

Pada bagian lain, Hamzah B. Uno (2008) mengemukakan tentang teknis penyusunan tujuan pembelajaran dalam format ABCD.

Berikut cara membuat tujuan pembelajaran untuk tenaga pengajar yang dikutip dari buku Perencanaan Pembelajaran untuk Kejuruan oleh Dr. Tuti Iriani, dkk (2019).

Audience

Audience merupakan subjek dan objek dalam pembelajaran. Audience yang dimaksud dalam hal ini adalah siswa. Dalam pembuatan tujuan pembelajaran, audience penting untuk diperhatikan karena siswa menjadi pusat (subjek dan objek) dalam kegiatan pembelajaran.

Behavior

Behavior merujuk pada perilaku yang spesifik yang akan dimunculkan oleh siswa setelah proses pembelajaran. Perilaku ini terdiri atas dua bagian penting yakni kata kerja dan objek.

Kata kerja ini menunjukan bagaimana siswa mendemonsrasikan sesuatu seperti menyebutkan, menjelaskan, dan menganalis. Contoh: Menyebutkan definisi kayu, menjelaskan cara menganalisis pupuk tertentu menjadi komponen-komponen dasarnya.

Condition

Condition dalam hal ini merujuk pada keadaan siswa sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran. Perumusan condition yaitu dengan menjawab pertanyaan seperti "aktivitas apa yang akan dilakukan siswa supaya mendapatkan hasil yang diharapkan?"

Degree

Degree adalah tingkat keberhasilan siswa dalam menguasai pembelajaran. Degree memiliki tingkatan yang berbeda-beda sesuai dengan materi yang disampaikan oleh guru.

Jika hasilnya menunjukkan perubahan baik antara sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran berlangsung, maka dapat dikatakan tujuan pembelajaran berhasil dicapai oleh siswa. Namun apabila tidak ditemukan perubahan tersebut, maka tujuan pembelajaran masih belum tercapai.

Dengan mengetahui cara membuat tujuan pembelajaran yang benar, diharapkan dapat menyesuaikannya pembahasan materi yang akan diajarkan. (Adm)

Baca juga: Cara Menghitung Persentase Kehadiran Siswa dengan Tepat