Apa yang Dimaksud dengan Experiential Learning Menurut David Kolb?

Ilustrasi apa yang dimaksud dengan experiential learning menurut David Kolb. Foto: Andrew Neel/Unsplash

Peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) tidak hanya mendapatkan materi pembelajaran, tetapi juga perlu mengerjakan berbagai soal latihan untuk mengukur pemahaman mereka. Pada Modul 1, peserta akan membahas materi Pembelajaran Sosial Emosional (PSE), termasuk tentang experiential learning.

Salah satu pertanyaan yang muncul dalam modul tersebut adalah "Apa yang dimaksud dengan experiential learning menurut David Kolb?". Konsep ini merujuk pada teori pembelajaran berbasis pengalaman yang dikembangkan oleh David Kolb, di mana proses belajar terjadi melalui pengalaman, refleksi, pembentukan konsep, hingga penerapan.

Ingin tahu jawaban dari pertanyaan tersebut? Simak artikel ini untuk mengetahui kunci jawaban Modul 1 PPG topik experiential learning.

Apa yang Dimaksud dengan Experiential Learning Menurut David Kolb?

Ilustrasi apa yang dimaksud dengan experiential learning menurut David Kolb. Foto: Clay Banks/Unsplash

Pertanyaan pada Modul 1 PPG topik experiential learning disajikan dalam bentuk pilihan ganda. Berikut kunci jawaban yang dikutip dari akun TikTok @pak.shw:

Soal

1. Apa yang dimaksud dengan experiential learning menurut David Kolb?

   A. Pembelajaran yang hanya mengandalkan teori tanpa pengalaman praktis.

   B. Pembelajaran yang berfokus pada pengalaman langsung sebagai sumber utama pengetahuan.

   C. Pembelajaran yang mengutamakan penggunaan teknologi dalam proses belajar.

   D. Pembelajaran yang mengandalkan intruksi langsung dari pengajar.

   E. Pembelajaran berbasis teori book.

2. Manakah dari berikut ini yang bukan merupakan komponen dari model experiental learning Kolb?

   A. Pengalaman konkrit

   B. Refleksi aktif

   C. Konseptual abstrak

   D. Pengujian aktif

   E. Refleksi

3. Yang tidak termasuk dalam experiental learning adalah...

   A. Yang dilihat dari belajar adalah output

   B. Belajar adalah proses

   C. Belajar adalah proses adaptasi

   D. Belajar adalah transaksi antara individu dengan lingkungan

   E. Belajar adalah proses mengalami

4. Belajar adalah proses, dalam hal ini meliputi...

   A. Fungsi kognisi, emosi, persepsi, dan perilku

   B. Fungsi kognisi dan output

   C. Fungsi perilaku, emosi dan adaptasi

   D. Fungsi pengalaman

   E. Semua jawaban benar

5. Belajar melibatkan pembelajaran baru dengan pembelajaran sebelumnya, dalam hal ini belajar merupakan...

   A. Proses adaptasi

   B. Transaksi sinergis

   C. Proses re-learning (belajar kembali)

   D. Proses penemuan kembali

   E. Semua jawaban benar

6. Dalam model Kolb, tahap "Konseptualisasi Abstrak" merujuk pada...

   A. Menyusun teori atau konsep berdasarkan pengalaman yang telah terjadi.

   B. Melakukan eksperimen dan mencoba hal baru.

   C. Merenungkan pengalaman yang dialami dan membuat rencana tindakan.

   D. Mengalami dan merasakan suatu kejadian atau situasi baru

   E. Memahami kejadian yang pernah dialami.

7. Seorang peserta pelatihan yang selalu mengamati situasi secara mendalam dan lebih suka merenungkan pengalaman mereka dariapda langsung bertindak cenderung memiliki gaya belajar...

   A. Aktif

   B. Reflektif

   C. Teoretis

   D. Pragmatis

   E. Dogmatis

8. Individu dengan gaya belajar aktif dalam model Kolb cenderung...

   A. Membuat keputusan berdasarkan pengalaman langsung dan cepat bereaksi terhadap situasi.

   B. Mengalami kesulitan dalam memahami teori atau konsep tanpa aplikasi praktis.

   C. Lebih suka merenung dan berpikir sebelum bertindak.

   D. Cenderung menghindari situasi yang tidak terstruktur.

   E. Bereaksi dengan berpikir panjang.

9. Pada tahap "Pengujian Aktif" dalam model Kolb, individu akan...

   A. Mengembangkan ide-ide baru dan teori berdasarkan pengalaman yang telah diamati.

   B. Mencoba konsep atau ide yang telah dipikirkan dalam situasi nyata.

   C. Merenung tentang pengalaman dan mencoba mengerti arti dari pengalaman tersebut.

   D. Mengorganisir informasi secara sistematik.

   E. Menciptakan ide yang revolusioner untuk diterapkan.

10. Manakah pernyataan yang paling tepat mengenai hubungan antara gaya belajar dan tahapan dalam model Kolb?

    A. Semua individu mengikuti urutan yang sama dalam tahapan pembelajaran Kolb.

    B. Gaya belajar yang tidak mempengaruhi urutan tahapan pembelajaran.

    C. Gaya belajar individu dapat memengaruhi cara mereka berinteraksi dengan setiap tahapan pembelajaran.

    D. Individu dengan gaya belajar aktif hanya melewati satu tahapan dalam model Kolb.

    E. Setiap individu memiliki pola adaptasi yang sama dalam belajar.

Kunci Jawaban

1. B. Pembelajaran yang berfokus pada pengalaman langsung sebagai sumber utama pengetahuan.

2. B. Refleksi aktif

3. A. Yang dilihat dari belajar adalah output

4. A. Fungsi kognisi, emosi, persepsi, dan perilku

5. B. Transaksi sinergis

6. A. Menyusun teori atau konsep berdasarkan pengalaman yang telah terjadi.

7. B. Reflektif

8. A. Membuat keputusan berdasarkan pengalaman langsung dan cepat bereaksi terhadap situasi.

9. B. Mencoba konsep atau ide yang telah dipikirkan dalam situasi nyata.

10. C. Gaya belajar individu dapat memengaruhi cara mereka berinteraksi dengan setiap tahapan pembelajaran.

Baca Juga: Lapor Diri PPG Calon Guru 2026, Ini Berkas yang Wajib Disiapkan

(NSF)