Contoh Laporan MPLS Ramah 2026 yang Bisa Jadi Referensi

Ilustrasi contoh laporan MPLS Ramah 2026. Foto: Unsplash.com/Swello

Contoh laporan MPLS Ramah 2026 dapat dijadikan referensi penyusunan dokumen pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan pada tahun ajaran 2026/2027.

Dokumen tersebut disusun sebagai catatan resmi pelaksanaan kegiatan sekaligus arsip administrasi sekolah setelah seluruh rangkaian selesai dilaksanakan.

Format laporan umumnya memuat identitas kegiatan, pelaksanaan, hasil, evaluasi, serta penutup dengan susunan yang runtut.

Contoh Laporan MPLS Ramah 2026 Setelah Kegiatan Usai

Ilustrasi contoh laporan MPLS Ramah 2026. Foto: Unsplash.com/Etienne Boulanger

Contoh laporan MPLS Ramah 2026 dapat digunakan sebagai dokumen pencatatan kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan bagi peserta didik baru Tahun Ajaran 2026/2027.

Dikutip dari cerdasberkarakter.kemendikdasmen.go.id, kegiatan MPLS Ramah dilaksanakan untuk membantu peserta didik mengenal lingkungan sekolah, warga sekolah, serta berbagai aturan yang berlaku sejak awal masa pendidikan.

Penyusunan laporan kegiatan menjadi bagian dari administrasi sekolah untuk mencatat rangkaian pelaksanaan, hasil kegiatan, dan evaluasi program yang telah dilakukan.

Laporan tersebut disusun dengan format yang terstruktur agar setiap tahapan kegiatan dapat tercatat secara jelas dan mudah dipahami.

Berikut adalah contoh laporan pelaksanaan MPLS Ramah Tahun Ajaran 2026/2027 yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing sekolah.

LAPORAN PELAKSANAAN MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SATUAN PENDIDIKAN (MPLS) RAMAH PESERTA DIDIK BARU

TAHUN AJARAN 2026/2027

I. Pendahuluan

Masa Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan (MPLS) Ramah Tahun Ajaran 2026/2027 dilaksanakan sebagai kegiatan awal bagi peserta didik baru untuk mengenal lingkungan sekolah secara positif, aman, tertib, dan menyenangkan. Pelaksanaan kegiatan berlangsung selama lima hari, yaitu pada 13–17 Juli 2026.

Kegiatan MPLS bertujuan membantu peserta didik beradaptasi dengan lingkungan sekolah, mengenal warga sekolah, memahami tata tertib, membangun karakter, serta menumbuhkan kebiasaan saling menghormati.

Seluruh rangkaian dilaksanakan tanpa praktik perundungan, hukuman yang tidak mendidik, maupun penugasan yang tidak berkaitan dengan tujuan pendidikan.

II. Identitas Kegiatan

Nama kegiatan: Masa Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan (MPLS) Ramah Tahun Ajaran 2026/2027.

Waktu pelaksanaan: 13 Juli 2026 sampai 17 Juli 2026.

Tempat pelaksanaan: Lingkungan sekolah.

Peserta: Seluruh peserta didik baru Tahun Ajaran 2026/2027.

Pelaksana: Kepala sekolah, guru, panitia MPLS, tenaga kependidikan, serta pengurus OSIS yang telah mendapat pembekalan.

III. Pelaksanaan Kegiatan

Hari pertama diawali dengan registrasi peserta, pembukaan kegiatan, pengenalan kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, serta pengurus OSIS.

Setelah itu dilaksanakan pengenalan visi, misi, budaya sekolah, tata tertib, serta tur lingkungan sekolah meliputi ruang kelas, perpustakaan, laboratorium, UKS, toilet, kantin sehat, tempat ibadah, dan fasilitas pendukung lainnya.

Hari kedua diisi asesmen diagnostik nonakademik untuk mengenali minat, bakat, gaya belajar, dan kebutuhan peserta didik. Kegiatan berlangsung melalui permainan edukatif, diskusi kelompok, dan pengisian lembar asesmen dalam suasana santai.

Hari ketiga berfokus pada penguatan karakter melalui edukasi anti-perundungan, pencegahan kekerasan, pencegahan intoleransi, serta pembentukan budaya saling menghargai. Peserta mengikuti simulasi, diskusi, dan studi kasus sederhana agar mampu menerapkan sikap positif dalam kehidupan sekolah.

Hari keempat dilaksanakan kegiatan peduli lingkungan berupa kerja bakti membersihkan kelas, memilah sampah sesuai jenisnya, menjaga kebersihan halaman sekolah, serta pembiasaan hidup bersih dan sehat. Kegiatan juga disertai sosialisasi pentingnya menjaga fasilitas sekolah.

Hari kelima diisi refleksi, penyampaian kesan peserta didik, evaluasi pelaksanaan kegiatan, penampilan kreativitas peserta, serta penutupan MPLS Ramah Tahun Ajaran 2026/2027.

IV. Hasil Pelaksanaan

Seluruh peserta didik baru mengikuti rangkaian kegiatan sesuai jadwal yang telah ditetapkan. Tingkat kehadiran mencapai 100 persen selama lima hari pelaksanaan.

Peserta mampu mengenal lingkungan sekolah, memahami tata tertib, mengetahui fungsi berbagai fasilitas sekolah, serta mengenal guru dan tenaga kependidikan.

Kegiatan juga membantu peserta membangun komunikasi yang baik dengan teman seangkatan dalam suasana saling menghormati.

Pelaksanaan berlangsung tertib tanpa ditemukan tindakan perundungan, kekerasan fisik maupun verbal, hukuman yang tidak mendidik, atau penugasan membawa barang yang tidak sesuai tujuan kegiatan.

V. Evaluasi

Pelaksanaan MPLS berjalan sesuai jadwal yang telah disusun panitia. Seluruh materi dapat disampaikan dengan baik dan setiap kegiatan berlangsung tertib.

Beberapa peserta masih memerlukan pendampingan untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan sekolah. Kondisi tersebut akan ditindaklanjuti melalui pembimbingan wali kelas, guru bimbingan dan konseling, serta kegiatan pembiasaan selama proses pembelajaran berlangsung.

VI. Penutup

Pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan Ramah Tahun Ajaran 2026/2027 berlangsung dengan baik selama lima hari.

Kegiatan mampu membantu peserta didik baru mengenal lingkungan sekolah, membangun karakter positif, menjaga budaya saling menghormati, serta membiasakan perilaku disiplin dalam kehidupan sekolah.

Laporan ini disusun sebagai dokumen pelaksanaan kegiatan sekaligus arsip administrasi sekolah pada Tahun Ajaran 2026/2027.

Contoh laporan MPLS Ramah 2026 dapat disesuaikan dengan identitas sekolah, jumlah peserta, serta rincian kegiatan yang benar-benar dilaksanakan selama masa pengenalan lingkungan satuan pendidikan.

Dokumen yang disusun secara runtut akan memudahkan proses administrasi sekaligus menjadi catatan resmi pelaksanaan kegiatan pada tahun ajaran yang bersangkutan. (Khoirul)