Arti PJJ dalam Sekolah dan Contoh Penerapannya dalam Kegiatan Belajar
Membagikan informasi dari berbagai topik.
ยทwaktu baca 2 menit
Tulisan dari Pojok Informasi tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarArti PJJ dalam sekolah menjadi hal yang penting dipahami di tengah berkembangnya pembelajaran berbasis teknologi.
Istilah ini mungkin sudah tidak asing bagi siswa maupun guru, apalagi setelah berbagai aktivitas pendidikan mulai memanfaatkan internet dan perangkat digital. Namun, PJJ ternyata bukan hanya soal belajar menggunakan laptop
Arti PJJ dalam Sekolah Bagi Guru dan Siswa
Dikutip dari situs TikTok Kemendikdasmen arti PJJ dalam sekolah merupakan singkatan dari Pembelajaran Jarak Jauh. Dalam sistem ini, siswa dan guru tidak harus berada di lokasi yang sama ketika kegiatan belajar berlangsung.
Bahkan, keduanya juga tidak selalu harus belajar pada waktu yang sama. Artinya, proses pembelajaran dapat dilakukan secara fleksibel, baik secara langsung melalui pertemuan daring maupun secara mandiri melalui materi yang sudah disediakan.
Konsepnya bukan sekadar real time, tetapi lebih menekankan pada real learning, yaitu bagaimana siswa benar-benar mendapatkan pengalaman dan hasil belajar yang sesuai dengan tujuan pembelajaran.
Konsep PJJ memang menempatkan keterpisahan fisik, pemanfaatan teknologi, dan berbagai sumber belajar sebagai bagian penting dari proses pendidikan.
Salah satu kelebihan PJJ adalah fleksibilitas, siswa mempunyai kesempatan untuk menyesuaikan waktu dan cara belajar dengan kondisi masing-masing. Selain itu, PJJ juga membuat akses terhadap pembelajaran menjadi lebih luas.
Materi tidak hanya bergantung pada buku atau bahan tertulis yang diberikan guru, tetapi dapat diperoleh dari berbagai online learning resources, seperti video pembelajaran, artikel, modul digital, perpustakaan daring, hingga platform edukasi.
Dalam penerapannya di sekolah, PJJ dapat dilakukan dengan berbagai cara misalnya mengunggah materi dan video pembelajaran melalui Learning Management System (LMS), kemudian siswa mempelajarinya secara mandiri sebelum mengerjakan tugas.
Guru juga dapat mengadakan pertemuan melalui video conference untuk menjelaskan materi atau membuka sesi tanya jawab.
Model asinkron seperti ini memungkinkan siswa mengakses materi sesuai waktu yang tersedia, sementara pembelajaran sinkron tetap dapat digunakan ketika interaksi langsung memang dibutuhkan.
Arti PJJ dalam sekolah memberikan ruang yang lebih luas bagi siswa untuk belajar secara mandiri dan tidak terpaku pada batas ruang maupun waktu.
Selama sumber belajar tersedia dan proses pembelajaran dirancang dengan baik, kegiatan belajar tetap dapat berjalan secara efektif meskipun guru dan siswa tidak selalu berada di tempat yang sama. (shr)
Baca juga: Kenapa Cermin Kamar Mandi Kotor? Ini Penjelasannya